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时间：2020-04-15
《论语十二章教学反思（李萍）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、如何学习文言文，一个字：多读。相信文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。在读中进行朗读指导，会按节奏读，养成学生自主学习的习惯、积累语言的习惯、现实生活中学生有许多迷惘与困惑的问题，把《论语》与学生提到的问题挂上勾，对学生的启发是很大的。把《论语》与生活结合，化难为易，化枯燥为生动，让学生觉得《论语》其实很生活化，她离我们很近，是切合现实生存的智慧。当然，教学中也存在不足之处，主要表现在：1、由于古文中的知识点相对比较多，毕竟是初一学生，有的同学在个别知识点可能还不够理解。2、学生能积极参与讨论，但质疑
2、能力还比较差，如果能让学生自己提出的问题，学生自己讨论来得出结论，效果会更好。
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