平台互动图文结构备课方式.doc

平台互动图文结构备课方式.doc

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1、EEPO版块结构式备课方式概况双目标反思&评价内容提要T关键项&方法&策略反思&评价总结方法策略EEPO学习方式训练课的教学反思本教学设计为一节时长45分钟的EEPO学习方式训练课。通过训练,学生基本上懂得五项基础的具体内容。尤其突出的有:其一,通过训练“如何发言”“如何倾听”后,学生能够做到发言时面向多数同学,且声音响亮,自然大方,倾听者能做到目光注视发言人,认真听,适当做记录。其二,通过“约定”的训练,学生在听到语文特性(背诵诗句)的约定后,能快速回到位置坐好,且安静不说话,看老师。其三,这节课做到把看、听、讲、做、动静转换几个要

2、素有机结合。EEPO有效教学是全新的教学,在实验过程有许多不成熟的地方,如训练“倾听”的时候强化次数不够;小组和团队合作的时候移动声音比较大,且费时;每个教学环节使用的时间没设定好,显得仓促拖拉。这需要在以后的语文课堂中反复训练,慢慢纠正,我相信经过一段时间的训练,学生的学习方式会得到转变的,并且会逐步适应EEPO有效教学模式。

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