飞天，五千年的梦想.doc

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1、飞天，五千年的梦想课件1：A课题B学生参观视频C飞船模型大家好，我是来自襄阳市第二十中学的教师，我说课的课题是：飞天，五千年的梦想。下面，我就从以下几方面来讲解本节课的内容：活动背景，活动内容，活动过程，活动反思课件2：A说课流程图片B神九升空图片一、主题活动的提出及意义课件3：A嫦娥奔月B月球表面C凌霄宝殿D宇宙空间遥望天空，星星是不是一颗颗美丽的钻石，月亮上面真的有美丽的嫦娥和玉兔么？吴刚还在那不停的砍那棵桂花树么？如果我有金箍棒就真的能顶到玉帝的灵霄宝殿么？奶奶说的故事都是真的么？。。。。我相信，每个人在小的时候都应该对那片深邃的天空充满了好奇，如今，我们已经进入了信

2、息时代，国家航空航天技术日益成熟，飞天，已不再是一个遥远的梦想。可是，因为航空航天是我国基础国防的一部分，它对于我们许多人来说还是陌生的、是一个神秘的领域。课件4：A学校图片B四十二所图片在我校周围分布着襄樊市重要的军工企业——中国航天科技集团公司四院四十二所、中航工业610研究所，我校有许多学生的家长在军工企业上班，但是，他们对于航空航天却所知甚少。我国航天事业的基础比较薄弱，在未来需要更多的人才，这就需要让孩子们从小就对这个领域有一份热爱，有一份憧憬，充满好奇，充满想象，愿意为了这个领域去奋斗、去努力。而基于这个理念，经过研究，我校决定依托关系单位的有利条件，开展航空航

3、天领域的宣传推广，有力的引导学生对其进行关注，利用身边的资源，对其进行探究。因此，我们此次综合实践的主题就是：飞天，五千年的梦想！研究我国五千年来每一个中国人对于天空的向往、探索，看看一国人五千年飞天的梦想是如何实现的！课件5：课题图片二、活动对象课件6：学生集体照本课题需要学生具有一定的知识查阅能力，能够掌握探索问题的方法，具备交往合作、认真观察和总结分析能力，所以暂定活动对象为六年级学生。三、活动时间两个月四、活动目标课件7：出示活动目标综合实践活动的根本目标就是发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力，发展学生良好的情感、

4、态度和价值观。根据课程标准，我确立了本次活动的具体目标：1、通过上网查找资料、调查访问等方式了解航空航天的诞生发展史，了解我国现有航空航天技术，畅想航空航天技术的未来发展。学会使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。2、通过自主探究、合作交流等方式，培养学生团结协作能力、制定方案能力、动手实践能力。3、通过活动激发学生探求知识的欲望，培养研究科学的兴趣和勇于探索的精神，增强社会责任感。五、活动过程此次活动我分为四个阶段：课件8：出示活动四个阶段第一阶段：选择主题，制定方案课件9：A出示子课题B学生讨论视频在本次活动的第一节课上，首先我们请同学讲述了嫦娥奔月的故事

5、、经常出现的UFO以及欣赏诡异的麦圈图片，提问：真的有外星人么？真的有仙人么？引发学生的兴趣，引起他们的激烈讨论。接着我向同学们展示了神九升天的部分图片以及升空视频，询问同学们是否也想去外太空看一看，引起学生的强烈兴趣之后，揭示本活动的主题——飞天，五千年的梦想！下面的时间，我们就请同学们探讨根据这一主题，我们可以研究那些内容。课件10：出示探讨选择课题的要点1、确定研究主题因为所提出的研究主题很多，而我们的活动不可能完全涵盖住这么多的内容，所以我为学生讲解如何进行问题的整理分类，最终确定四个主题，并针对不同的主题进行分组。课件11：出示子课题（4条）2、组成小组综合实践活

6、动十分强调学生的自主选择和主动探究。我让学生根据兴趣特长，从这四类问题中自主选择。每一类问题就是一个子课题，选择同类问题研究的为一个小队，选出队长，取好队名。课件12：A组名B研究方向我们共分为了四个小组：“溯古组”研究古代对于飞天的故事、传说“探索组”研究我国航天事业的发展历程“希望组”研究以现有技术可以通过哪些形式进入外太空“逐梦组”研究我国航空航天的未来可能性发展发展3、组内分工，制定计划课件13-16：A各组集体照B活动计划表为了使活动顺利开展，保持学生积极的参与热情，我要求小组全员参与制定一份活动计划表，再根据组员的特长分工合作。众人拾柴火焰高，经过组内讨论，组外

7、互助，最终各组确立了具体、可行的活动计划。各组制定的活动计划包括活动内容、小组成员、任务分工、活动时间及方式、预期目标等，方方面面的问题都考虑得非常周到。学生有了明晰的研究思路，细致地了解了自己的研究任务和完成任务的途径方法，这对他们树立信心顺利开展活动，是十分必要的。第二阶段：依据方案，深入调查课件17：方法指导根据各小组不同的主题，我帮助他们确定了调查方法：课件18-19：学生资料擦照图片A图书馆B上网C讨论“溯古队”和“探索队”可采用图书查阅法，在校内及市图书馆内进行查阅、摘抄；亦采用了上网浏览法，在网络的海