二年级下册加与减.doc

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1、二年级下册加与减教学目的：1、  探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2、  结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学和生活的密切联系。教学重难点：发展提出问题和解决问题的意识和能力。教具：情景图。教学过程：一、 出示情境图。创设了“买电器”的问题情境，价钱都是整十、整百的数。学生根据此生活场景提出用加减法解答的问题，学习整十、整百数相加减的口算。1.  说一说。说出图中各种家用电器的价格，并提出数学问题。2．尝试解决问题。对提出的问题列出算式，尝试计算，然后在全班上进行交流。3．口算方法

2、的学习。启发学生用自己的语言说出自己的算法，通过在计数器上拨一拨等活动，引导学生观察、思考，领悟到万以内数的加减法计算与百以内数的加减法计算方法相同，只是数的范围扩大了，计算时注意相同数位上的数才能相加减。二、练一练。a)  第1题：在学生理解加减法算理的基础上，独立思考并计算。让学生在计数器上拨珠子，以熟悉计算方法。b)  第2题：先独立思考，填“＞”、“＝”、“＜”，再交流。c)  第3题：要通过推理，才能得出要填的数。先说出每题的意思，再独立填写，在此基础上交流。答案不唯一。三、数学游戏。出示一张数字卡片，全班抢答，然后小

3、组内进行。