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时间:2020-04-15
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1、传统教学存在的弊病1、教师在教学中仍把主讲置于中心位置,习惯于把少数优生置于中心位置,把大多数学生有意无意地置于学习的被动者地位; 2、常采用讲解式、灌输式、满堂式和填注式等教学方法; 3、长期采用“严”和“厉”的教学方式,束缚了学生的思维活动力的发挥,导致了学生参与教学意识的淡薄,在教学中表现出学生与教师之间合作性差、主动参与教学意识差。
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