资源描述：
《七年级英语教案unit6.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6第1周星期五第3、5节2011年9月2日课题Unit6ReadingA教学目标1）通过谈论“未来”的相关话题，帮助学生了解我国及世界其他国家的习惯、科技等的未来发展。2）培养学生热爱科学，灌输要勇于创新的情感态度。教学重点重点词汇单词：adventure,towards,land,planet,pilot,cave,huge,shout,steel,bar,name,peace,shake,trust,light,front,cry,visitor,gone,future,illness,space,crazy,guess,energy,pet
2、rol,environment,arrangevolleyball,quiz,barbecue,male,round,shine词组：beableto,cometrue,fromnowon,getin,getsick,inamoment,inpeace,inpieces,inspace,inthefuture,landon,looklike,partof,ratherthan,runoutof教学难点1、提高学生阅读技能媒体与教具Books,tapes,guidebook,Englishweekly教学过程备注一、定位:input-based，阅读理解为
3、主,渗透阅读微技能的训练。二、教学目标：1.通过多种形式的阅读活动与任务，帮助学生理解课文。2.指导学生运用一定的阅读理解学习策略，培养一些阅读微技能，如：扫读，获取文章大意；通过文中的细节描写，归纳出故事之后欧冠人物的性格，并能在角色扮演中表现出来。3.指导学生归纳故事的主要情节，并能复述故事大意。4.拓展日常生活中的词汇，开阔学生的视野。三、教学环节设计:1.Leading-inAsktheSs“whatwouldyouliketodoifyouhavealongholiday?”Leadtothetopic“adventures”.Talkabou
4、tsomeexcitingactivities,suchasdivingandhiking…(meanwhileshowthepictures)Ifyouhavesomeexcitedexperience,wouldyouliketosharewithothers?Introducetheleadingrole“CaptainKing”.2.Pre-reading(1)AsktheSs“DoyouknowwhoisCaptainKing?”(2)Prediction:answerthequestionsinA1.3.While-reading(1)Fas
5、treading：Ssreadthepassagefastandtrytofindout:Whatisthisstoryabout?(AboutCaptainKing’sadventureexperience.)WhatwereCaptainKingandhiscrew?(Onanunknownplanet.)(2)ReaditagainandchecktheanswersinA1.Trytofindoutsomeevidenceswhichcanproveyouridea.(3)Readingfordetails:①WhoisCaptainKing?②
6、Whatdidtheymeet?Afriendlyoneoranunfriendlyone?③Wheredidtheyland?④Waspetersafraid?⑤WasCaptainKingafraid?4.LearningAsktheSstofindoutthemainlineofthisstoryanddealwithsomeusefulexpressionsinthepassageatthesametime.GuidetheSstolearnandusethemtotalkaboutthisstoryintheirownways.(Withsom
7、elanguagesupport.)5.Post-reading(1)Retellthestory.⑵UseanextrapassagetotraintheSs’abilityoffindingoutthemainlineofastory.Andaskthemtoretellthestorytotheirpartners.(EachoneSinapairhasdifferentstories.)6．Homework.(1)Writeashortpassagetotellyourfriendthisstory.(2)完成练习册内相关练习。课后反思学生对学习
8、内容感兴趣，但需要提高阅读技能。第1周星期五第3、5节2011年9月2日课题Un
