北师大版数学四年级下册第三单元导学案.doc

《北师大版数学四年级下册第三单元导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级数学《小数乘法》导学案　　班级学生：　　课题　　第一课时文具店小数乘法（一）　　课型　　学案导学　　学习内容　　教材38、39页。　　学习　　目标　　1．通过具体的生活情景，结合进行实际操作，了解小数乘法的意义。　　2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。　　　 　学　　　 　　 　习　　　 　　 　过　　　 　　 　程　　　 　　 　学案　　课　　　 　前　　　 　预　　　 　习　　1、从课本P38文具店的专柜里你收集到哪些信息？　　　　　　2、根据图中的信息，请提出几个类似书本的数学问题？　　　　　　3、“3×　4”　的表示什

2、么意思？（口述）“0.2×　4”　表示什么意思？（口述）它们的意义有相同的地方吗？（口述）　　4、书中用了多种方法解决，你是怎么想的？　　　　。　　5、你还会利用以前学习过的哪些知识解决这个问题？我的方法是：　　　　。　　6、解决自己提出的两个数学问题（写在自练本上）。　　重申　　目标　　读一读本课的学习目标　　2小组　　交流　　小组交流预习情况　　集体　　汇报　　分小组按任务汇报预习：一小组汇报预习1，二小组汇报预习2，三小组汇报预习3，其它小组汇报预习4、5，个别交流预习6.　　　 　巩固　　运用　　解决实际问题。　　（一）做一做。课本P39

3、“试一试”1、2题。　　用画图的方法来完成课本P39“试一试”1、2题。然后利用课件的口算巩固。　　（二）计算4×0.3。交流算法；　　（三）课本39页的涂一涂、填一填　　交流　　平台　　交流解题思想及订正　　　 　　 　检测　　反馈　　　 　练习(每个学生独立完成)　　1．填一填。　　0.1+0.1+0.1+0.1=()×()=()　　0.02+0.02+0.02=()×()=()　　（）×（）=()+()+()　　2．补充练习：　　利用课件的补充训练。　　总结　　收获　　　 　对照学习目标，想一想你的目标达到了吗？你还有哪些不明白的吗？　　　

4、 　2