北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法导学案.doc

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1、北师大版四年级数学下册第三单元“小数乘法”《文具店》导学案马延林学习内容：北师大版四年级数学上册课本第38—39页的内容学习目标：1．借助文具店购物具体情境的实际操作，知道小数乘法的意义。2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数与整数相乘的得数。3．从学习中知道知识之间的密切联系和连续性。学习重难点：1．知道小数乘法的意义。2．能够计算简单的小数与整数相乘的得数。学情分析：学习过程：一、学前准备。1．口算下面各题。3.4＋0.6=5.7＋8.6=6.5＋4.3=1.9＋0.6=4.6＋3.2=8.9－0.8=7.6

2、－7=8.5－6.5=2．说出下面乘法算式的意义，选择其中一个写一写。6×812×430×33二、合作探究。观察情境图。1．说一说图片上的信息。2．提出两个加减法计算的问题，在本组内列式口答。3．解答下面的问题：买4块橡皮花多少元？列式：因为这道题是求个的和，所以通常我们都会用法来列式计算。这道题的计算结果是；你是怎样思考的？在小组内交流自己的想法？现在用涂色的方法来验证一下你们的计算结果。用“正方形”代表元，每一份就是元。我的方法：（教材中也提供了很多聪明的点子，别忘了看书呀）4．现在再来解决几道问题，先独立思考计

3、算结果，再用画图的方法检验计算结果是否正确。（1）买3枝铅笔需要多少元？（2）买2把直尺需要多少元？小结：通过上面的学习，我们知道小数乘法表示的意义与整数乘法的意义是相同的，也是求的简便运算。三、课内巩固训练。1．根据情境图，再提出两道用乘法计算的问题，并计算出来。（1）（2）2．你计算4×0.3吗？与同学交流你的想法。4×0.3＝3．涂一涂，填一填。0.01×10＝0.01×50＝0.01×100＝四、学习体会：本节课的知识你都掌握了吗？说说你的收获或不明白的地方吧。