现如今的农村小学音体美的现状.doc

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1、现如今的农村小学，大部分学校无专职的音、体、美教师，大都是兼课，为了使学生们的学业精成绩好，这些兼课教师都把精力放在了检测的科目上，日日废寝忘食，时时刻苦钻研，牺牲学生们的音体美课，讲新文化课，做大量的练习题。开始效果很不错，可时间长了，孩子们开始厌烦，甚至逆反。因为孩子们在繁重的文化课业之余，希望能有一节能放松的音、体、美课来调节，可老师就是不上、不讲，导致孩子们不再喜欢这些兼课教师，也就不愿意学习这些兼课教师的其它科目，到最后学生的成绩一落千丈，老师也是费心费力不讨好。  说实在的，这些老师并不是不了解学生们对音、体、美课的兴趣，但他们却有更多的担忧，不敢对自

2、己所担任的文化课掉以轻心，他们担忧自己一分心会使自己的教学成绩下降，被领导认为教学能力不强。可越是这样，越陷入了成绩下降，学生逆反的怪圈。