口算整十数除整十数、几百几十数（导学案）.doc

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1、《口算整十数除整十数、几百几十数的数（商是一位数）》导学案知识目标： 使学生会口算整十数除整十的数（商一位数 ）的方法，能进行除法估算，并说明估算的思路。 能力目标： 通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。 情感目标： 激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 重点、难点  通过学生主动探索口算方法，获得新的口算方法。一、问题导学自主学习 1.课前热身，并说一说是怎样想的? 3×8=         24÷8=       12×8=      96÷8= 2.阅读教材主

2、题图，理解图意 看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式并写出来。   3.自主探究并写出计算方法.   4.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数口算方法.试着写一写。5.,独立练习看你最少能用多少时间，把时间记录下来并把方法理解。        60÷20=          90÷30=            80÷40= 6.知识延伸 试算:83÷20 ≈                 80÷19≈    你是怎样算的，你的方法是：7.知识运用      62÷20≈      120÷20=        85÷34≈

3、      93÷30≈    二、合作探究、归纳展示 （一）.讨论自主学习中存在的问题 1.进行小组交流 2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出） 3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。 课堂检测 （二）展示讨论的结果。 1.看谁最能干。    20×3=      93÷30≈     60×4=          80×5=    60÷30 =     40÷18≈     240÷60=       80÷36≈400÷80=30×3=630÷90=90÷30=2、在每一组数中，选择两个数列出两道你学过的除法

4、算式。并口算出结果。60、64和20160、163、56和40239、240和803.学校饲养场有120只兔子，如果30只关进一个笼子里需要多少个笼子？三、问题导学自主学习1、有120面彩旗,每班30面,每班分得几面?列式:(              )  说一说你是怎样口算的, 想:方法一                    方法二                                           2、试说整十数除几百几十的数口算方法3.知识应用 150 ÷30=       900 ÷100=           480 ÷6

5、0=      4、自我挑战  122÷30 ≈          240 ÷37 ≈          120÷28≈  五、合作探究、归纳展示 （一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流 2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出） 3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象二）展示讨论的结果 课堂检测 1.你能1分钟完成吗？ 184÷30 =             240÷37=            420÷58=   184÷30 ≈                240÷37≈              42

6、0÷58≈ 2试一试，你能行。 1.咱们团队有160人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完?    2.咱们团队有192人，要渡船去参观一个著名的景点，每条船只能载40人，几次能运完?