八年级体育教学第33.doc

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1、砖井镇中学“136”模式导学稿年级：八年级（下）科目：体育与健康执笔人：屈建科备课组长签字：包科领导签字：总第33课时一、课题：游戏课二、学习目标：1、学会：使学生了解掌握游戏的规则，培养团队的精神2、会学：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生学会在游戏锻炼的身体的方法。3、乐学：培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。三、学习重难点：对游戏规则的掌握，提高集中力注意力。四、教具学具准备：口哨五、教材分析：全体学生参与学习，自觉认真进行学习的态度。六、教学过程：结构准备活动及教学过程学生训练与探究合作开始准备部分10′一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤，安排见

2、习生。二、准备活动：1、慢跑600M2、单臂后掷运动3、腹背运动4、体侧运动5、蹲跳运动三、专门练习：原地高抬腿20次原地双脚跳20次俯卧撑15次。教学要求：列队做到快、静、齐专心听讲，记清学习目标及要求组织方法：▼●●●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆基本部分25′穿梭跑[目的]培养灵活性和判断能力。[准备]场地一块。[方法]将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。[规则]乙队队员必

3、须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜大鱼网游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。游戏规则：①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。②“鱼”被围不能

4、用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人结束部分5′巩固提升，检查反馈在教学过程中，争取使每一位同学都能够参与到游戏中，锻炼他们的团体意识，提高注意力，均衡的发展身体素质。课后反思