人教部编版初中语文七下第四单元《写作：如何选材》优质教案.doc

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1、第四单元《写作：如何选材》优质教案教学目标：通过实际案例学习如何和选材教学过程：一、什么是选材？选材：选择材料初中作文选材：为初中作文选择材料。二、怎样选材1.材料在哪里：观察生活写日记*举例：风雨之后见彩虹例文1.人生是一场牌局，命运负责洗牌，但玩牌的是我们自己。一模成绩下来了，那可怕的分数如一柄宝剑无情地刺在我骄傲的自信上，让我败的如此狼狈不堪。嘴里狠狠地咬着那支廉价的中性笔，泪水滴在老师的办公桌上。“好孩子，别哭了。老师看了你的日记，你是个懂事的孩子。”我抬起头看着老师真诚的脸，想到身世，不由得心中一酸，

2、泪又涌出来了。由于家境贫寒，母亲下岗，父亲只是本钢的普通工人。奶奶卧病。为了供我读书，母亲不得不出去卖点蔬菜，而晚饭和照顾奶奶的重任便落到了我的肩上。老师示意我在旁边的椅子上坐下，拿出一块巧克力塞到我嘴里“把巧克力吃了，老师教你反败为胜！”巧克力苦甜苦甜的，苦的是命运，甜的是老师的关爱化成心中的感动。乌云联袂，将整个天空覆盖成巧克力的颜色。我坐在老师身边，睁大眼泪巴叉的眼睛，好奇地望着老师“老师，怎么反败为胜啊？”老师神秘地一笑，打开抽屉，拿出了一副陈旧的扑克牌，随意抽出几张“来，我们来比大小，看谁赢！”“玩牌

3、？”我成了丈二和尚，不知所措，但既然老师要玩，一定另有深意。我拿起我的牌，有偷偷看看老师手里的牌，比我的大的多。“这么小的牌，一定输了！”我撅着嘴轻声呢喃。“我们换。”老师把手里的大牌换给了我。我信心十足，可是不到一分钟，我竟然输了。不敢相信，我那么大的牌竟然输给了老师满手小牌。着怎么可能？老师看出了我的疑惑，她叹了口气，对我说“其实人生就像你手中的牌，命运发给你什么牌，你无法决定，但输赢还在于人。你的家境我在你日记里了解了，但那决不能成为你失败的理由，你不仅不可以沉沦，相反，你更要努力改变这个环境。这样才是有

4、志气的好孩子。”老师表情严肃起来，一双眼睛如浩瀚的苍穹，睿智了一个学生的青春，深邃了一个季节的感动。二模试卷下发的那天，我流下了激动的泪，再次翻开日记本，看到那天老师写给我的评语“人生是一场牌局，命运负责洗牌，但玩牌的是我们自己。”小结：原来我不会，现在我会了。原来我不敢，现在我敢了。原来我做不到，现在我做到了。原来我不懂，现在我懂了。*举例：生活中的小事可以是很好的素材例文2.水杯中的感动轻啜一口清茶，空气中浮动着淡淡的茶香。望着浅浅涟漪的茶水，好多过往的片段在脑海中氤氲重现。莹带给我的感动，在岁月里渐渐模糊

5、，却久久不肯散去，只剩下桌角一个落满灰尘的空杯。“哗啦”，文具盒掉在地上，笔散落一地，飘起的气息有些伤感。初一的我们，因陌生而矜持。尴尬中，后座的莹已将捡好的文具盒放在了我的桌子上。我感动地望着莹，她只笑了一下。从此，我和莹有了淡淡的交往。一天莹突然问我为什么不在教室里喝水。我开玩笑说，教师的水不好喝。莹把被子递给我，示意我喝一口。我迟疑着照做了。她的笑容为无味的杯开水注入了丝丝甘甜。中午，我很听话地买来杯子，打水，喝水，感动着。没几天，我开始觉得打水是件异常麻烦的事。我不愿再长队中与同学们争抢着点滴的便宜。待

6、杯子空空如也时，桶里早已滴水不剩。夏天的体育课最难熬。回到教室，大家像索马里的难民一样，疯抢这打水。好不容易挤过长队回到座位上，我深呼吸，睁开眼。一个星期没用过的水杯重新摆在桌面，里面的开水泛着晶莹。杯下还有一张条。是莹清秀的笔迹，罗列了一堆喝水的好处。想像她俯在桌上，绞尽脑汁地想着，一条条写下，又接满水，轻轻放在我的桌子上，我的心，在窗外投进来的一束温和的阳光里，渐渐地柔软如花。不知从哪一天起，不管我愿不愿意，也不管我要不要喝，莹总会在自己打水的时候拿走我的杯子，灌得慢慢的，端放在我的桌角。于是，我渐渐习惯了

7、每天喝水。那种清凉滋润的感觉一丝丝渗透五脏，烦乱的心绪也会变得纤尘不染，像夏日里瓦蓝瓦蓝的天空，纯粹而干净。美妙中，体会着感动。转眼，已经初三了，莹离开了我们，随父母去了另一个城市。偶尔也会怀念白开水的味道，那是莹为我沏了两年的感动。现在，接触更多的是茶水，咖啡店美味。然而，我真正需要的就是那一杯白开水，那一份甜甜的感动2.我们可以选什么材料【直接间接多留意】直接材料：亲身经历间接材料：听别人说的，看书，看报，看电视，看电影，看互联网媒体等得到的信息。例文3.我第一声坠地的啼哭，便牵动了她所有的喜悦与悲伤，不知

8、道永远的距离到底有多远，却许下诺言陪我看遍生命中的每一个落日与朝阳，母亲的爱是那场碎了一地的流星雨，划过我心房，无以言表的暖，给我惊心动魄的感动和力量。“妈，今晚有流星雨，同学说把愿望写在纸上对着流星许愿就能实现呢！”刚进家门的我还未来得及放下书包便迫不及待地惊呼。妈妈围着围裙端上第四盘菜“知道了，新闻也刚刚报道过，妈晚上陪你一起看。”坐在桌前，琥珀色的桌面与油亮的菜肴协调地搭配着，每