王宇《Samisn`ttidyinghisroom》教学反思.doc

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1、Samisn`ttydinghisroom.教学反思喇化小学王宇2013年6月6日我讲的这一节课Samisn’ttidyinghisroom是新标准英语一起点第四册第三模块第一单元的内容，主要内容是现在进行时态的否定句式和一般疑问句地问与答。这是小学阶段涉及到的第一个时态，这个知识点很重要同时也是有点难度的。下面我简要对这一节课进行反思：一、吸引学生的注意力，充分激发学生学习英语的兴趣我抓住了小学生年龄小而好奇心很强这一个显著特点，在课堂开始的时候设计了“火眼金睛”的小游戏，充分抓住学生的兴趣点和好奇心使他们都能够非常活跃地参与到课堂活动着

2、来。我还注重在英语课堂中创设生活化的有趣情景去吸引学生，让学生在轻松愉快的气氛中学习，如在学习Sam给他妈妈制作生日贺卡的时候我还号召全班同学为Mssmart唱一首happybirthday的生日歌。二、充分发挥孩子的主观能动性，他们才是课堂活动小主人。课堂上孩子们才是真正的主人，我们要做到把课堂还给孩子们，并且以鼓励性的语言和和蔼的态度来鼓励学生，让他们大胆地说英语。课堂上多开展孩子们之间的合作，既有同桌之间也有小组内的讨论，让孩子们学会集思广益，学会相互之间进行沟通，学会团结合作。三、要鼓励学生积极思考，勤于动脑敢想、敢说、敢做是小学生

3、的阶段性特点。我要保护学生敢想、敢说、敢做这份锐气，鼓励他们积极思考，勤于动脑。课文中Sam是一个好孩子，让学生独立思考一下怎样做才是好孩子？当然我也有相当多的缺点和不足，课堂语言的精炼程度，个别教学环节的设计，竞争机制的运用等等很多方面都存在不足，还有待于进一步的改正和提高。