初三化学质量分析表2011.doc

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1、大庆市第十三中学初中部2011-2012学年度第一学期期末考试质量分析年级学科平均分及格率优秀率差生率最高分最低分初三化学56.9549.121.416.2975卷面分析：本次试题考的是初三上前三章，试题紧靠教学大纲，知识点全面，难度适中，有区分度，从成绩上看，优生差生分明，是一套好的试题。学生答题情况看，存在不会答题的思路，不会审题，没有化学的题感，部分学生基础不好，对文字阅读的能力有待提高，对知识的运用能力需加强。下学期加强教学课堂，夯实基础，精讲精练，不同的学生采取不同的方法。学生现状分析：初三学生正处在青春期，思想活跃，有创造性，但对

2、问题的认知浮浅，有时偏激，在课堂上采取的方法是多样的，软硬兼施，恩威并用，还存在思想情绪化，有时厌学、不学甚至不学。作业完成情况不好，存在抄作业的情况，尤其期末阶段，复习效果不好影响了一学期的教学，有的学生在期末活动中太过于投入，成绩不好。成功的经验：从学生实际情况出发，认真备好每一堂课。通过认真备课来了解教学课标、熟悉教材、收集和组织材料，更应从备课活动中对学生的情况进行分析，减少教学时的不确定感，找到一个有针对性的教学方法，课堂教学效率就会显著提高。在教学中，我更多的是从教材出发来进行备课，考虑学生的实际情况。教学方法的运用和教学方式的开

3、展也比较明确。存在的不足及原因：1、对学生的了解还是有点不多，沟通虽然很多，但有的还是不够。2、在课堂上还是对学生关注不够，对不同学生层次把握不好。下步改进的具体措施：1、加强课堂教学，备好每一节课，充分了解学生，知己知彼，百战不殆。2、多和学生沟通，了解事情，充分调动学生的积极性。