社区音乐教育组织形式与运行模式分析 .doc

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1、社区音乐教育组织形式与运行模式分析社区音乐教育组织形式与运行模式分析社区音乐教育组织形式与运行模式分析社区音乐教育组织形式与运行模式分析社区音乐教育组织形式与运行模式分析社区音乐教育组织形式与运行模式分析　　国外早期的社区音乐教育源于欧美，在上个世纪30年代，丹麦、英国、美国出现了第一批社区音乐学校。二战后，社区音乐和教育在这些国家得到了进一步的发展，英国的社区音乐教育走在世界前列。基层社会工作者对文化艺术的社区教育活动逐渐引起关注，进一步充实社区生活，提升生活水平，在其积极倡导的作用下，使社区音乐获得进一步发展。自此以后，英国社区音乐教

2、育开始进入快速发展阶段。美国的社区教育主要以政府为主导，社区学院在社区教育中承担了大部分任务。美国的社区教育经过近一个世纪的发展，社区多元文化音乐教育理论和实践有了很大的发展。澳大利亚的社区音乐教育在20世纪70年代获得了迅速发展。澳大利亚的社区音乐在受到英国社区音乐模式较大影响的同时发展成为独具特色的社区音乐体系。澳大利亚社区音乐最突出的特点之一是为社会弱势群体提供和创造参与音乐表演和音乐制作的机会和条件。目前欧洲英国、大洋洲澳大利亚和北美洲的美国等国是社区音乐教育比较发达国家，国外社区音乐教育基本呈现出以下特征：　　社区音乐教育的形式

3、多样、内涵比较广泛　　在英国，社区音乐活动和社区音乐教育的形式比较多样，其主要形式有：业余歌剧和交响乐培训班社区音乐录音室、学龄前儿童音乐教育、民间音乐创作和表演、为业余音乐创作者提供音像制作等。　　很多国家通过政府出资、法律保障来发展社区音乐教育　　社区音乐学校由国家教育部、地方政府，以及当地居民三方面共同出资。社区音乐教育也得到欧美各国政府大量的资金支持，成为社区音乐教育稳定持续发展的重要资金保障。　　在大学艺术学院开设社区音乐教育的相关课程，培养社区音乐教育教师　　因音乐本体具有一定的特殊性，组织者一般未经过音乐培训，这就对社区音乐

4、教育工作的开展起到一定的阻碍作用。所以，世界多个国家开始逐渐建立专门的学校加强对音乐人才的培养，进而适应社区音乐教育的人才需要。另外，还有一些国家在大学艺术学院增设社区音乐教育课程，同时加大力度培养社区音乐教育教师。　　社区音乐教育的团体规模和发展速度快　　由几个人、几十个人组成的音乐活动团体在国外社区音乐活动中很是常见，国外的社区音乐教育很注重各种社区音乐活动团体的发展，社区居民参与音乐活动的积极性比较高。　　2001年11月，教育部在全国社区教育实验工作经验交流会上充分肯定了“政府统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社

5、区自主活动，群众广泛参与”的社区教育发展模式。在之后近10年的发展历程中，当初在会上被予以肯定的形式在实践中不断壮大，基本形成了以下几种具体的社区教育发展模式：　　政府主推模式　　政府主推的模式的重点是加强政府领导，把社区教育实验工作纳入社会经济发展、社区建设规划，纳入政府重要工作内容之中。　　教育实体主导模式　　教育实体模式下的社区教育，是由政府主办的各级社区学校进行。通过专业开发、课程开发、项目开发等多种手段组织教育教学活动。　　社团助推模式　　以市场为向导，以社会团体为辅助的社团助推的模式。比如上海市成人教育协会几年前就成立了由叶忠

6、海教授为主任的推进学习型社区建设指导委员会。它在政府、学校、社区之间有很强的协调、沟通能力，也颇具影响力。从而在社区教育的发展过程中起到了推波助澜的作用。　　社区组织、市民共促模式　　随着城市化程度的不断提高，人们更渴望通过学习文化科学知识来充实自己，提高自己。在这种背景下，社区内、家门口由不同组织自发组织、社区居民共同参与的各种教育学习活动开始欣欣向荣。　　武汉市黄鹤楼社区位于湖北省武汉市武昌区，是全国文明社区示范点、全国和谐社区建设示范社区。社区占地大约3平方公里，居住着10万多人。社区本着以人为本、服务居民、服务单位的原则，紧紧围绕

7、社区和谐建设，积极开展了社区志愿者文化体育活动等公益活动，凝聚了广大社区群众的力量，极大丰富了社区居民的业余生活，更增强社区的亲和力和认同感，获得广大群众的好评。创建了一个具有中国特色的和谐社区。笔者通过基层走访调查，归纳出武汉市黄鹤楼社区音乐教育组织形式主要有以下四种：　　居委会组织的音乐教育活动　　每个居委会都有着自己的办公室、活动中心，以确保社区居民进行各项活动时的场地问题。黄鹤楼街道社区每次举办活动都是由各个居委会自行组织，各居委会有着“独立自主”的管理及运行模式。其具体运作方式为：街道牵头、社区服务，双向参与。以居委会为单位开展

8、的音乐活动形式多样，主要包括：合唱，由社区聘请音乐教师，有专业教师指导大家学习歌曲，歌曲一般以民歌为主；器乐演奏欣赏，定期举办器乐演奏欣赏会，演奏深受社区居民欢迎的乐曲；舞蹈，由居委会出面邀请