触摸春天前置性作业.doc

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1、课题触摸春天课型新授课课时第一课时习惯培养学生坐姿学习目标：1、认识“畅、磕”等7个字，会写“径、磕、弧、瞬”等9个字，能正确读写“浓郁——缤纷”等15个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂的热爱生活，珍惜生命。板块实践任务实践方法评价与反思一、认读本课生字我会读下列生字并组词畅（）磕（）弧（）翔（）权（）缤（）袅（）朗读课文，圈出生字，借助课文中的拼音或字典读准生字并组词。二、掌握本课词语1、我会认本课词语，我能写正确。2、我能理解

2、下列词语。流连：小径：穿梭：清香袅袅：朗读课文，圈画出本课词语，反复朗读词语所在句子并联系上下文或借助词典理解词义。三、整体感知课文1、认真朗读课文，做到正确、流利、有感情的朗读。将课文读三遍，组长领读一遍，注意读准字音，自读两遍，读通顺，有感情。2、默读课文，思考：课文主要讲了什么？默读课文，思考课文的主要内容。四、质疑在学习中，我不懂的问题是：五、构建知网本节课我的收获：