触摸春天作业

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1、练习题《触摸春天》一照样子组词.例：畅流畅舒畅畅想欢畅1、奇________________________________2、感________________________________3、确________________________________4、灵________________________________二、选择合适的字填在括号里。1、拢扰（1）人们都在午休,小声点儿说话,不要打（）他们.（2）春天到了,小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上2、竟竞（1）这究（）是怎么回事

2、？大家感到好奇。（2）江面上百舸争流、百帆（）发。三、区别下面的词语,选取合适的填在括号里。1．画划（1）她用彩笔（）了几条美丽的弧线。（2）漆黑的天空中,流星（）过一道美丽的弧线。2、伸向升向（1）袅袅炊烟徐徐（）空中。（2）新修建的公路（）群山中。3、诉说述说（1）从盲童的神情中,我们可以看出她的内心在（）着对生活的渴望和追求。（2）奶奶在（）着旧社会悲惨的遭遇。四、读句子,按要求作答。1、（1）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。（2）许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。（3）

3、此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。2、安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。（1）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动.在这句中是指________（2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童,但是________.从中我们可以体会到,她是个________3、在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。（1）“这样的道理”是指____

4、____（2）安静是怎样告诉“我”这样的道理的？_______________________________________________________________五、展开想象,续写一段话。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.她仿佛看到。________________________________________________________