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时间：2020-04-11
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1、《母鸡》前置性作业姓名：“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。今天你的孩子读了遍课文，你感觉家长签字：一、联系上下文理解下面词语的意思并造句。警戒：反义词（）造句：如怨如诉：近义词（）造句：趁其不备：反义词（）造句：二、仔细阅读课文，概括课文的主要内容。三、预习过课文，写出母鸡的哪些形象？四、《母鸡》和《猫》这两篇文章都是老舍先生的文章，而且都是写小动物，在写法上各有哪些特点，可以从结构、手法、语言三方面思考。
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