文言实词备考.ppt

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1、考点扫描高考文言文翻译命题者选择的文句，总是带有关键词语和重要语法现象，主要为重要实词、重要虚词、特殊句式，并将这些设为阅卷采分点。实词备考高考语文文言文翻译难点突破之实词备考创意、制作：朱凯误例激活高考例题：2002年高考题（原文略）16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。原文:及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。译文:死的时候，大家都为他哀悼。及死之日，都为他竭尽哀悼。天下知与不知，皆为尽哀。到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，翻译方法原文译文对——对译，逐字逐句落实。课中小结牢记一个原则：对钟响磬鸣一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能

2、已。曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：“明日设盛馔，余当为除之。”僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错，鑢（lǜ）磬数处而去。其响遂绝。僧问所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。（错：同“锉”。）轻松起步把下列句子译成现代汉语（1）曹绍夔素与僧善。译文：曹绍夔平素和这个和尚交好。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。《鸿门宴》知识迁移把下列句子译成现代汉语（2）绍夔食讫，出怀中错，鑢磬数处而去。译文：曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。讫：完结。（收讫、付讫）鑢：用锉锉东西。语境推断课中小结

3、掌握两种技巧：知识迁移语境推断薛谭学讴于秦青。未穷青之技,自谓尽之。遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢。抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（讴：唱歌）课堂演练把下列句子译成现代汉语薛谭乃谢求反，终身不敢言归。译文：薛谭于是向老师道歉请求返回，一生不敢再提回家的事了。注意文言通假现象例句本字天下云集响应,赢粮而景从君子生非异也因击沛公于坐其称文小而其指极大影性座旨余病，谒医视之，曰:唯伏神(中药名，外形像芋)为宜。明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰:“吁!尽老芋也。彼鬻药者欺子。子之懵也而反尤于余，不以为过乎?”余惭也。（1996年上海高考题）

4、高考提速把下列句子译成现代汉语明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。译文：第二天，到市场上买了伏神，煎好服下，病更加重了，就把医生叫来责问这是什么缘故。注意词类活用现象（名词活用为动词）例句推断规律范增数目项王驴不胜怒，蹄之假舟楫者，非能水也，而绝江河烹而饵之两个名词连用，不是并列关系或偏正关系，其中必有一名词活用为动词。名词后面带代词，代词充当宾语，名词活用为动词。名词前面有能愿动词或副词，这个名词活用为动词。名词用“而”连接，无论在“而”前“而”后，一概活用动词。例句类别明日璧有瑕，请指示王昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。先帝不以臣卑鄙注意古今词义变化古今异义单、双音节变化偏义复

5、词色彩变化再教你一招：据形索义王乃使玉人理其璞（藏有玉的石头）而得宝焉,遂命曰“和氏之璧。”《韩非子.和氏》理：治玉，雕琢。再教你一招：对应互释较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。族：消灭亡：丧失灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。课中小结注意三种情况：文言通假现象古今词义变化词类活用现象2002年高考北京试题管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。把下列句子译成现代汉语（1

6、）吾尝为鲍叔谋事而更穷困参考答案译文：我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘（2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。参考答案译文：人们不赞美管仲的贤明，却赞美鲍叔能够识别人才。实词备考策略牢记一个原则注意三种情况掌握两种技巧再见