我的教育故事吴艳洁.doc

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1、我的教育故事吴艳洁一踏入我的书房，在书桌旁显眼的位置放着一个足球，上面有着密密麻麻颜色不一的签名，那是1998届初三、四班全体男生送给我这个班主任的毕业留念。我虽曾搬过两次家，但这个足球却一直珍藏至今，这就足以说明它对我的意义非凡了。记得那是1996年，我接任了初二、四班班主任。对于一个1990年刚大学毕业，只带过一轮班主任工作的年轻教师，要接任一个学习纪律卫生均在年纪倒数第一的班，此班男生不学习光踢球还爱打架，并且期末考试比年级第一名平均分差35.4分，对我真是巨大的挑战。整整一个假期我忙着从各方面了解班级及学生情况，并制定了一系

2、列措施。最重要的是我记住了一个关键人物：于鹏。他在班上颇有影响力，足球踢得好，是四班男生推举的足球队队长，上课带头捣乱，抄作业，好打架。果然，开学第一天我就认识了于鹏。初二新学期开学报到第一天的早上8:00，我准时站在初二、四班教室，在我点名时，有一个迟到的学生推门而入，我问了姓名，他便是于鹏。做完自我介绍及开学动员后，我将于鹏叫到办公室，谈了我对他过去的了解，谈他留给老师们的点滴印象，更谈同学很喜欢他的耿直、仗义。这些提前的了解令他有些吃惊，尤其是我豪无责备地关心地问他迟到的原因，他竟然不好意思起来。　然而三天后，我听见他对同桌同

3、学说“你再说一遍，我就揍你。”我了解到，在课间，他被同学误会而遭到习惯性的骂娘而怒气冲天。尽管他使用了威胁式的语言，却不再像以前那样先打了再说。我及时利用班会”我们是和睦的一家人”来讨论同学间有矛盾该如何解决，在启发教育下，最后那位男生向他道歉且对全班同学作了说明，在同学的掌声中，于鹏也真诚地与这位男生握了手。　针对卫生差我瞅准时机给他们示范着，每当我走进教室弯腰捡起一片碎纸，一粒瓜子皮，一个食品袋，一个塑料袋时，于鹏及一些学生从看到帮着捡，最后终于意识到教室是我们共同生活的地方，每个人都应该认真搞卫生，保持良好的学习环境，教室整齐

4、干净了。由于在学习上已经落后太多，所以他对学习缺乏信心，上课听不懂，不是说话就是睡觉，作业只能靠抄。针对于鹏以及其他同学学习上没有刻苦和持之以恒的精神。我利用假期与薛小强老师一起组织我班全体同学去会宁体验生活。在短短的两天中，我与四班的同学参观了会宁学生正反两面都写得工工整整的作业本；看着学生中午啃着干馒头大声朗读英语，背诵语文课文；为节省纸张用树枝在地上写得一手好字，课堂专注地听讲及安安静静的自习课。还让学生分成十个组，分别让于鹏等担当小组长，到农民家体验生活。学生们知道了什么是雨水工程，了解了水的可贵，吃到了掺着泥沙的馒头，面条

5、。也有个别学生因觉得有沙子的食物无法下咽而宁愿挨饿。学生们还自发地给一家贫困户捐出所有的钱，是为了这家没钱上学一直哭的小妹妹能继续学习。会宁之行的感想，每个学生都写得特别认真，字写得尤其工整。在主题班会上，同学们踊跃谈感想，谈感动。包括于鹏在内的几个捣蛋鬼都哽咽地说：“会宁的孩子们生活那么艰苦，都不放弃学习。特别是那个小妹妹”。我及时分析了于鹏及全班的现状、改观，鼓励全班，从而唤起了学生珍惜拥有的意识。从此，全班每个学生奋发学习，奋起直追，不仅流动红旗频频进班，而且获得了校优秀班级。在初三毕业时，曾经落后的四班一跃成为年级升学率第二

6、，于鹏及其他五位同学顺利地考入了兰州一中。在祝贺成功时，四班所有同学来到母校，观看了这场足球特别赛。当作为班足球队队长于鹏将他们珍爱的足球送给我时，我与孩子们相拥着，喜极而泣。有人说，天底下最大的好事是读书，最诱人的是开采金矿，而我认为做班主任，最富有的是用自己的做人学问开启了孩子们的智慧。成为一个能与学生一起成长一起进步的的班主任是最幸运的。从那时起，我便更坚定了做一个好教师的信念，我努力了二十五年。常言说，人在那儿心就在那儿，我的心在教育！且无怨无悔！