大班美术《未来的车》.doc

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1、美术未来的车教案备课时间：2015年5月5日授课时间：2015年5月11日活动目标：1、体验大胆想象和自由创作未来的车的快乐，进行创作。2、认识常见的车，了解车的基本构造。3、根据生活经验，大胆设计未来的车，尝试表现功能性和独特性。活动重点：1、认识常见的车，了解车的基本构造。活动难点：1、体验大胆想象和自由创作未来的车的快乐，进行创作。活动准备：1、各种玩具车、机器人头饰（一个）、《未来世界》挂图（一幅）。2、幼儿绘画所用的笔（彩笔）、纸等。活动过程：一、情景导入老师用音乐《火车开来了》让幼儿一起唱歌。请幼儿猜猜老师带来了什么礼物，（引起幼儿的兴趣）。展示玩具车：请

2、幼儿动手玩玩，说说各种车辆的名称和用途。情景讲《车展》“小朋友们，我们看过了现代车展，大家想不想知道未来世界的车是什么样子的呢？”（想）好！我们乘坐“时光隧道车”到未来世界去看看吧！小朋友坐在凳子上一起跟老师开车（模拟声音“呜……”“哧……”）。二、探索发现1、出示图片“现在的车”引导幼儿讨论各种交通工具的功能和造型。（真遗憾，在车站上没有看到喜欢的车，那小朋友一起看看《未来的车》是什么样子的吧！2、观看“未来的车”小朋友看看这些车和我们一起的车有什么不一样吗？让幼儿讲一讲。（空间小、环保、节能等）3、继续欣赏挂图“未来的车”引导幼儿共同讨论心中未来的车是什么样子的？

3、（引导幼儿从颜色、造型、功能等方面来说一说自己对未来的车有什么大胆的创想）。4、发放操作单页21页，引导幼儿欣赏“创意坊”中的作品。5、感受小画家们独特的、大胆的信想象以及多样的表达形式。6、游戏教师播放《火车开来了》让幼儿做动作。三、创作表现让幼儿发挥自己的想象力，在创作中能够大胆表现，鼓励幼儿。四、欣赏评议让幼儿把作品展示出来，小朋友自己讲一讲自己设计的车。幼儿之间相互学习，共同进步。教师巡回指导五、活动延伸1、用废旧物品制作出有创意的车，展示在班级区角中。2、我们生活中还有很多的交通工具，有飞机、船等，那我们一起设计一下“未来的飞机“”未来的船“。六、活动结束教

4、师发放音乐，幼儿和老师一起做车的动作离开教室。日期：2015年5月11日