变态心理学期末重点

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1、变态心理学期末复习重点变态心理学期末复习重点题型：判断（10个，1’/个）、选择（10个，2’/个）、名词解释（5个，4’/个）、简答（5个，6’/个）、案例分析（20分）一、判断、选择1、在经典条件反射的过程中，条件刺激必须先无条件刺激出现，而且两者时间间隔比较短。2、20世纪20年代初，森田正马在日本创立森田疗法。3、精神分裂症在春末夏初发病率最高。4、根据自杀者自杀前考虑时间的长短，李献云等（2003）将自杀未遂者划分为冲动型（≦2h）与非冲动型（>2h）。5、抑郁症是导致自杀的最常见的因素之一。6、惊恐障碍，又称惊恐症，是指

2、以反复出现的惊恐发作作为原发的和主要的临床特征，并伴有持续的担心再次发作或产生严重后果的一种焦虑障碍。7、创伤后应激障碍，通常是在创伤事件后经过一段无明显症状的潜伏期才发病。潜伏期从几日、几周或数月不等，但大多数在6个月之内，超过半年以上出现症状者少见。8、疑病症可能是最常见的躯体形式障碍之一。9、物质使用障碍指的是与使用或者滥用酒精、可卡因、海洛因等能够改变人们的思考、感受和行为方式的物质相关问题。主要有两种类型：物质依赖和物质滥用。物质依赖的标准主要指耐受性、戒断症状和冲动性使用行为；物质滥用标准主要指物质使用带来的心理问题以及

3、非适应性行为。（也有可能为其他题型）10、心身疾病，又称为心理生理障碍，判别标准为：第一，有明确而具体的躯体症状或者病理改变；第二，心理因素对其形成或者恶化具有显著的作用。二、名词解释1、木僵状态：指患者的动作和行为明显减少或抑制，常常会保持同一姿势。2、违拗症：指患者对所有外来吩咐或要求的一种不自主的拒抗，并非有意的不合作。3、季节性抑郁：是一组特殊类型的心境障碍，其特征是周期性秋冬季抑郁发作，也称冬季抑郁症。4、快速循环性双相障碍：指长期以躁狂与抑郁发作交替出现或以混合形式出现，每年至少四次，每个循环周期不短于48小时，正常间歇

4、期很短或没有的情况。5、恐怖症：恐怖症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪。患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。6、系统脱敏法：该法是先让患者学会放松，将患者恐怖的刺激或情境按照恐惧的程度由小到大按等级排列出来，然后在患者放松的状态下逐一循序渐进地暴露于引起焦虑、恐惧的刺激，从而减轻对恐怖性刺激的害怕反应。拒绝作弊—1—诚信考试变态心理学期末复习重点7、满灌疗法：又称冲击疗法，该法是把患者置于最令其恐惧的情境中，并要求和鼓励患者在恐惧面前不退缩，坚持到底，直到恐惧程度下降，最终不感到恐怖或焦虑

5、为止。8、强迫询问：指患者常常不相信自己，为了消除疑虑或穷思竭虑给患者带来的焦虑，常反复要求他人不厌其烦地给予解释和保证。9、强迫性迟缓：指患者过分强调事情的对称性或精确性，从而导致动作迟缓，并明显影响患者的社会功能。10、创伤后应激障碍是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍，以再度体验创伤为特征，并伴有情绪的易激惹和回避行为。11、分离性身份障碍：是指在同一个人身上存在两种或两种以上的不同的身份或人格状态。12、性偏好障碍：又称性变态，是指性心理和性行为明显偏离正常的形式，并将这种偏离作为唯一的

6、或主要的获得性兴奋、性满足的方式。三、简答1、焦虑的分类答：弗洛伊德按焦虑的不同来源将其分为三类：①现实性焦虑：是指一种痛苦的情绪体验，产生于对外界危险的知觉，人知觉到对自己可能产生伤害的外界状态，就可能产生一种痛苦的情绪体验。②神经症性焦虑：是指产生于对自己的本能冲动的担忧，当人意识到自己的本能可能导致某种危险时，便会产生神经焦虑。③道德性焦虑：产生于所谓超我的良心谴责，是自我对罪恶或羞耻感的体验，此时自我意识到了来自良心惩戒的危险。2、躯体化障碍与疑病症的区别：答：①躯体化障碍患者关注的是症状本身，而疑病症患者关注的是症状代表的

7、是什么病。②在对待症状的方式上，躯体化障碍患者往往用戏剧化、夸张、含糊的语言描述症状，而疑病症患者往往尽量讲究科学化。③躯体化障碍患者往往描述自己的症状多样、多变，而疑病症患者症状描述较为单一。④躯体化障碍患者关注的重点是症状本身及症状的个别影响，而疑病症患者则更多地关注潜在进行性的严重疾病过程及其致残后果。⑤躯体化障碍患者要求治疗以消除症状，而疑病症患者倾向于要求进行检查以确定或证实潜在疾病的性质。⑥躯体化障碍患者往往滥用药物，长期存在不遵医嘱的现象，而疑病症患者害怕药物及其副作用，常频繁更换医生，寻求保证。3、转换性障碍的特点：

8、拒绝作弊—2—诚信考试变态心理学期末复习重点①无生理或器质性改变。②很多患者表现出对症状的漠不关心。③一般发生在大的应激事件之后，发作比较快，比较突然。④症状具有选择性，如“失明”的病人，但他们通常不会撞到其他人或物体。⑤在催眠或麻醉