礼貌显魅力评测练习.doc

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1、《礼貌显魅力》评测练习一、单项选择题1．《礼貌歌》唱道：“相逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。礼貌待人都知道，人人相爱互关照。你也讲礼貌，我也讲礼貌，人人都讲礼貌，我们的生活更美好！”以下言行属于有礼貌的表现的是（）A、小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览B、王一给班上一位同学起了一个绰号C、刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河D、每次爸爸跟小强谈心，小强都很不耐烦，东张西望2.一位哲人说：“微笑是一个人最美的神态，长得再丑的人，只要一露出真诚的微笑，就会一下子漂亮起来。”这说明真诚的微笑能（）A、使容貌丑

2、陋者变漂亮B、美化自我形象C、掩盖心灵的丑恶D、替代道德修养二、多项选择题1．与人交往必备的素养是（　　）A．语言文明B．态度亲和C．举止端庄D．眉清目秀2．礼貌之所以能显示出魅力，是因为（　　）A．礼貌是尊重的具体表现B．礼貌是文明的体现C．有了礼貌，就有了与人交往的亲和力D．礼貌会增进人们的友谊和团结三、辨析题1．是否文明礼貌是个人的私事，也是无足轻重的小事。22．小军认为，礼貌表现为语言美和心灵美，至于举手投足、容貌衣着，完全是个人的习惯，和礼貌没有关系。四、材料分析题(每小题10分，共20分)古人说：“人无礼则不立，事无礼

3、则不成，国无礼则不宁”。一个人不学“礼”、不懂“礼”，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。阅读上述材料，运用《思想品德》八年级上册有关知识，回答以下问题：（1）我们为什么要对人讲礼貌？（2）对人讲礼貌的基本要求有哪些？_______________________________________________________________________________2