小学英语四下Recycle1第二课时教案.docx

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1、小学英语四下Recycle1第二课时教案一、教学内容与目标1．教学内容:chantandwritetasktimelet’sfindout2．教学目标:a．能基本吟唱出chantandwrite当中的歌谣，初步了解一周七天的七个单词。b．能利用废旧物品设计服装并在展示当中正确使用所学语言。c．能够完成let’sfindout当中的拼词游戏二、教学重、难点本课时的教学重点是让学生小组合作共同完成设计服装的任务并作展示，难点是在展示过程中正确使用所学语言。1．教师和学生准备报纸、杂志、纸板盒以及布条等废旧物。2．教师和学生准备胶水、剪

2、刀、彩笔等工具。3．教师准备录音机和磁带。1．热身/复习（warm-up/revision）singasong:whattimeisit?2．呈现/操练（presentation/practice）（1）chantandwritea．教师哼唱中央台新闻联播前奏，问:t:whattimeisit?s:it’s7:00p.m.t:yes,it’stimetowatchtvnews.b．学生就互相感兴趣的节目提问。c．学生听录音，完成chantandwrite部分的空格。d．教师带读一周七天的七个单词，并引导学生发现其共同点:首字母大写

3、，都含有“day”。（2）tasktime教师展示自己制作的服装:todaywearegoingtohaveafashionshow．firstlet‘sdesignourclothes．a．学生4人一组，拿出自带材料，进行创作。时间为十分钟。学生在制作过程中使用学过的语言进行交流，如:caniuseyour...?let‘s/me….thisis/it’s….教师在组与组之间走动，指导并帮助学生完成小制作。b．各小组选派两名代表在班级内展示自己的服装，使用句型:thisis....weused....isitnice/beaut

4、iful...?now,group2,it‘syourturnnow．3．巩固和延伸（consolidationandextension）（1）let’sfindout.（2）做本部分课堂作业本的配套练习。（3）在家里设计制作一件作品参与班级的评比。五、板书设计:recycle1mondaytuesdaywednesdaythursdayfriday小学英语四下Recycle1第三课时教案一、教学内容与目标1．教学内容:let‘sreadthinkandwrite2．教学目标:a．能读懂let‘sread中john一天的活动安排，

5、并独立完成正误判断题。b．能通过看图读单词完成thinkandwrite填充短文的练习，并能讲述故事的大致内容。c．能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会掌握句型造句。二、教学重、难点1．本课时的教学重点是听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。2．本课时的教学难点是运用前三单元的四会掌握句型灵活造句。1．教师准备听写用的四会掌握单词的卡片。2．教师准备四会掌握句型的卡片。3．教师准备录音机和磁带。1．热身/复习（warm-up/revision）（1）播放chantandwrite中的歌谣，第一遍仔细听，第二遍跟说，第三遍拍手齐说。

6、（2）复习四会单词:教师出示四会词卡片，学生小组竞赛快速拼读。2．呈现/操练（presentation/practice）（1）let‘sreada．教师先引导学生仔细看图阅读john的活动时间表，然后独立完成句子的正误判断，最后进行检查。b．检测时进一步提问学生:“why?”或者“whendoesjohngotoschool?”等问题。（2）thinkandwritea．请学生看图，读单词，说一说。b．让学生通过看图、读单词回答教师的提问:where‘szoom‘s...?c．完成短文填空。3．巩固和延伸（consolidati

7、onandextension）