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时间:2020-04-12
《单项式与单项式乘法导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14.1.4整式的乘法第4课时学习目标⒈知识与技能:理解整式运算的算理,会进行简单的整式乘法运算.⒉过程与方法:经历探索单项式乘以单项式的过程,体会乘法结合律的作用和转化的思想,发展有条理的思考及语言表达能力.⒊情感,态度与价值观:培养学生推理能力,计算能力,协作精神.学习重点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习难点:单项式乘法运算法则的推导与应用.学习过程:一.交流预习P98-99页⑴什么是单项式?系数?次数?⑵前面我们学习了哪三种幂的运算性质?同底数幂相乘,底数指数.(m、n为正整数)幂的乘方,底数,指数。(m、n为正整数)积的乘方等于各因数。(n
2、为正整数)(3)利用乘法的交换律,结合律计算6×4×13×25二、互助探究问题1 光的速度约为3×105km/s,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102s,你知道地球到太阳的距离约是多少吗?列式:计算:(利用乘法的交换律和结合律)问题2如果将上式中的数字改为字母,即类似的,请你试着计算观察以上每个小题中各个因数有什么特点?通过刚才的尝试,试着总结一下怎样进行单项式与单项式相乘的运算?单项式与单项式相乘的法则: 问题3计算下列各式1)2)3)三.分层提高1.判断对错,并说明理由1)2)3)4)2.计算1)2)3)4)3.填空:四、
3、总结归纳本节课你有哪些收获,再做题中犯了什么样的错误,以后应注意什么?五.巩固反馈1:下列计算中正确的是()A.B.C.D.2、填空:①4y·(-2xy2)=;②(-5a2b)(-3a)=;③(2x3)·22=;④(-3a2b3)(-2ab3c)3=3.计算:①②③④教学反思:
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