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《2015年06月23日阳阳的初中数学组卷解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年06月23日阳阳的初中数学组卷一.选择题(共10小题)1.已知a+b=2,﹣1<a﹣2b<8,则b的取值范围是( )A.1<b<4B.﹣4<b<﹣1C.﹣1<b<2D.﹣2<b<12.(2011•东营校级一模)已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )A.a>3B.a<3C.a≤3D.a≥33.(2012春•曲阜市期中)下列说法正确的是( )A.点P(3,﹣5)到x轴的距离为﹣5B.在平面直角坐标系内,(﹣1,2)和(2,﹣1)表示同一个点C.若x=0,则点P(x,y)在x轴上D.在平面直角坐标系中,有且只有一个点既在
2、x轴上,又在y轴上4.(2012•襄阳)若不等式组有解,则a的取值范围是( )A.a≤3B.a<3C.a<2D.a≤25.(2010春•邹城市校级期末)已知点A(1,0),B(0,2),点P在x轴上,且△PAB的面积为5,则点P的坐标为( )A.(﹣4,0)B.(6,0)C.(﹣4,0)或(6,0)D.无法确定6.(2009春•江岸区期末)在直角坐标系中,将点P(3,6)向左平移4个单位长度后,得到的点P′(a,b),则ab的值为( )A.﹣2B.2C.﹣6D.﹣147.(2009春•江岸区期末)九年级某班在一次考试中对某道单选题的答
3、题情况绘制成如下图所示:根据以上统计图,下列说法:①选A的8有人;②选B的有4人;③选C的有26人;④该班共有50人;其中正确的是( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.(2014春•椒江区校级期中)如图,AB∥CD,且∠1=20°,∠2=45°+α,∠3=60°﹣α,∠4=40°﹣α,∠5=30°.则α的值为( )A.10°B.15°C.20°D.25°9.(2014春•温州期中)若∠α与∠β的两边分别平行,且∠α=(x+10)°,∠β=(2x﹣25)°,则∠α的度数为( )A.45°B.75°C.45°或75°D.45°
4、或55°10.(2008•合肥校级自主招生)如图,4根火柴棒形成象形“口”字,只通过平移火柴棒,原图形能变成的汉字是( )A.B.C.D.二.填空题(共11小题)11.计算:﹣+=.12.(2011•益阳)如图,将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置,若∠CAB=50°,∠ABC=100°,则∠CBE的度数为.13.(2014•东海县二模)如图,直线l∥m,将含有45°角的三角形板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=25°,则∠2为度.14.(2014•满洲里市模拟)如图,一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下,则∠1=度
5、.15.(2012•绵阳)如果关于x的不等式组的整数解仅有1,2,那么适合这个不等式组的整数a,b组成的有序数对(a,b)共有个.16.如图,数轴上点P可能表示的无理数是.(写出符合条件的一个即可)17.(2013•南沙区一模)如图,一个动点P在平面直角坐标系中按箭头所示方向作折线运动,即第一次从原点运动到(1,1),第二次从(1,1)运动到(2,0),第三次从(2,0)运动到(3,2),第四次从(3,2)运动到(4,0),第五次从(4,0)运动到(5,1),…,按这样的运动规律,经过第2013次运动后,动点P的坐标是.18.(2014•嘉
6、兴)如图,在直角坐标系中,已知点A(﹣3,﹣1),点B(﹣2,1),平移线段AB,使点A落在A1(0,﹣1),点B落在点B1,则点B1的坐标为.19.(2014春•恩施市校级期末)已知点P(2a﹣4,6﹣3b),先向左平移2个单位,再向下平移3个单位,恰好落在x轴的负半轴上,则a、b应为.20.(2014春•丰都县期末)若方程组的解满足方程x+y+a=0,则a的值为21.(2013春•崇阳县校级期末)若关于x的一元一次不等式组有解,则a的取值范围是.三.解答题(共9小题)22.(2014春•嘉峪关校级期末)在我市中小学标准化建设工程中,某学
7、校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察得知,购买1台电脑和2台电子白板需要3.5万元,购买2台电脑和1台电子白板需要2.5万元.(1)求每台电脑、每台电子白板各多少万元?(2)根据学校实际,需购进电脑和电子白板共30台,总费用不超过30万元,但不低于28万元,该校有几种购买方案?(3)上面的哪种方案费用最低?按费用最低方案购买需要多少钱?23.(2015春•孝南区期中)如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,求证:∠3=∠4.24.(2013•长春模拟)为迎接2013年高中招生考试,汽车区对全区九年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了m
8、名学生的测试成绩,按照“优”“良”“中”“差”四个等级进行统计,并根据统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.(1)求m的值.(2)请将这两幅统计图补充完整.(3)求在扇形统计图
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