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时间:2020-04-12
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势(1)工作投入,任劳任怨。(2)有终身学习的理念,有积极向上的意愿。(3)此次培训制定的详细、严格的培训计划,可以督促自己按时有效的学习,(4)qq群的建立,可以在学习的过程跟同伴们交流、促进。(1)专业素养有待提高。(2)理论学习缺少系统性,与实际教学有些脱节。(3)创新性不够。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)(1)领导比较重视教师的发展,为个人的成长提供比较好的条件。(2)有机会参加一些培训,开拓了眼界。(3)有同仁们的督促,可以在相互提醒、交流中学习。(1)年轻的新教师是往
2、往是大学本科,高学历,底子厚。(2)年轻教师精力充沛,有强烈的上进心,接收新理念的速度快。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)(1)继续养成良好的阅读习惯,形成终身学习的信念。认真研读教育教学专注,做好读书笔记,提高理论水平。(2)经常反思自己的教学活动,找出不足,积极客观地面对,辨证看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中。(3)利用此次,学习的qq群多和大家研讨,交流,互相提高。人到中年,个人身体素质不如以前,感觉容易疲惫,加上孩子渐渐长大,学业负担加重,自己的心里压力也比较大。E——抓(机遇)D——御(威胁)充分认识本次培训的意义,积极提高自身
3、的专业水平。把学习与实践相结合,切实解决日常工作中的难题,提高解决问题的能力。(1)教导处工作繁多,花费自己大量精力。(2)除了自己承担的语文教学工作之外,各级各类的其他活动也耗费了大量精力
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