研修活动设计方案(黄子锋).docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题单脚起跳、双脚落地　　背景原因在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体现一个中心、四个特点。以让学生自动学习，积极实践，努力创新为中心，结合体育学科突出四个特点。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。　　活动目标1.学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。　　2.学生能应用所学的知识进行创新活动。　活动步骤1.调动情绪，激发兴趣。　　  ⑴课堂

2、常规（略），明确学习内容和要求。　　  ⑵小游戏：模仿各种小动物，随音乐跟教师一起跳舞。　　  2.合作探究，掌握技能。　　  ⑴跳跃：单脚起跳，双脚落地。　　  ⑵唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价。　　  ⑶学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。　　  3.激活思维，拓展能力。　　  ⑴小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。　　  ⑵唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价　　  ⑶学生唱、唱→创、创→评、评，展示创编内容。　　  4.稳定情绪，恢复身心。　　  ⑴放松：听音乐、师生共同舞蹈。　　  ⑵小结：师生共同讲评。