研修活动设计方案(黄福娅).docx

《研修活动设计方案(黄福娅).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研修活动方案设计(黄福娅)研修主题二（4）班“寒假师生共读”活动计划背景原因朱永新教授曾说过：“阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用师生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。活动目标结合“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题对推进

2、师生阅读习惯的养成的要求，通过活动，使师生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。活动步骤1.师生共同制定寒假阅读计划、明确寒假的阅读内容、阅读时间、阅读积累的要求等。2.注重阅读积累。师生在阅读过程可多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。阅读日记应体现阅读积累与思考的结合，积累向运用迁移，不能是形式化的词句积累。3.师生就寒假共读书籍撰写1--2篇阅读心得。教师应指导学生从不同的阅读收获，如情感体验、文化知识、方法经验等撰写读书体会，教师则可以进一步从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。

3、4.寒假结束后，课题实验教师组织本班学生开展“寒假阅读交流会”撰写本班“寒假师生共读活动总结”。