定理教学案例1学案.doc

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1、19.1.1平行四边形的性质（2）一、复习1．我们学过的平行四边形性质有哪些？∵四边形ABCD是平行四边形，∴2．平行四边形对边相等的性质是怎么证明的？3、二、探索新知2、证明猜想.已知：求证：证明：1、观察平行四边形的两条对角线，你发现它们有什么性质，说说你的猜想．猜想：.3、平行四边形的性质3：.基本图形：几何语言：∵，∴.三、应用新知例.已知：如图，四边形ABCD、AECF均为平行四边形，求证：FB=ED练习.已知：如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F.求证：OE＝OF.四、课堂检

2、测1.如图1，在□ABCD中，BC=10cm，AC=8cm，BD=14cm，则△BOC的周长是cm.（图1）（图2）2.如图2，四边形ABCD是平行四边形，AB=10，AD=8，AC⊥BC，则BC=，AC=，OC=，□ABCD的面积=．五、课后想一想：