大学生手机市场调查方案设计.doc

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1、5市场调查与预测大学生手机使用调查方案设计组长:彭小慧组员:刘念邱培易俊玲汪娉婷王丹凤王玥5大学生手机使用调查方案设计一调查的背景随着市场经济的发展、人们生活水平的提高，手机的使用越来越来普遍，在大学校园里手机几乎是人手一部的通讯工具，有的学生身上还有两部甚至多部手机。无论是手机的大小、外观、功能都有质的飞跃。而今大学生就是一个很重要的消费群体。为此，我们准备进行一次调查，目的就想了解当代大学生的手机消费使用情况及主要用途、对学习是否有影响。二调查目的通过对湖北工业大学商贸学院的学生对手机消费和使用情况及其用途的调查，全面了解大学生使用手机的目的是什么，是方便与亲人联系

2、，还是追赶潮流，是方便课余生活的消遣娱乐，还是想在同学中好好炫耀一番，以及使用手机是否会影响学习。同时也为了使学生树立一个正确的手机使用心态，能够根据自己的需要购买手机，不要追求潮流，不要盲目攀比。如果有些学生的思想有一点改变，对这个问题能引起重视，调查的目的也就达到了。三调查对象和调查单位（一）调查对象：湖工商贸在校大学生 （二）调查单位：湖北工业大学商贸学院四确定调查项目1、在校大学生的手机使用用途2、在校大学生的使用手机对学习的影响3、在校大学生的手机消费情况五调查表大学生手机使用问卷调查调查单位：***1性别A男B女2你现在用的手机品牌是什么A三星B诺基亚CHT

3、CD索尼爱立信E其它类型3你对手机要求注重什么（可多选）A质量B价格C款式和颜色D配置E其它功能4你最看重手机的什么功能（可多选）A音乐功能B上网C拍照D游戏E蓝牙F多媒体视频G其它5你手机的主要用途是什么A打电话B拍照C上网D发短信E其它56你对手机的要求有哪些A实用就好B款式新C著名品牌D其它7你正在使用的手机款式A直板B翻盖C触屏D滑盖E其它8你会因什么而购买新手机A外观好、款式新B用起来更方便C身份地位的象征D别人有了，我也要有E其它9你购买手机主要考虑什么方面A价格B质量C性能D外观款式E其它10您觉得理想的手机价格A500之内B1000元以内C1000-15

4、00元D1500-2000元E2000元以上11你觉得使用手机会不会对学习造成影响A会B不会13目前，你每个月的话费大约是多少A20元以下B20-30元C30-50元D50-100元E100元以上14你觉得使用手机会不会对学习造成影响A会B不会15你能否对大学生使用手机提出几点建议调查人签名：日期：六调查时间和调查工作期限调查时间：2011.10.19～2011.10.20调查工作期限：2011.10.17～2011.10.21七调查地点：湖北工业大学商贸学院各寝室、主干道、教室、图书馆、食堂。八调查方式和方法调查方法：实地调查调查方式：问卷调查九调查资料整理和分析方法

5、：1、设计汇总方案：将调查资料应用统计分组的方法进行汇总。2、审核原始资料3、对资料进行分类、分组。4、对资料进行汇总。5、资料整理结果的显示。5资料整理：统计分组法。分析方法：因素分析法、相关分析法、判断分析法。十提交报告的方式提交书面报告1份十一调查的组织计划1、调查主题和调查方案的确定2、统计并制作调查问卷3、进行实地调查4、资料整理与汇总5、组长：彭小慧（负责整个调查方案按预定的方案进行展开活动，并为组员细分任务）6、组员：刘念、易俊玲、邱培、王丹凤、王玥、汪娉婷。十二大学生手机使用调查方案的评价1、可行性现在大学生使用手机已经不再是单纯的为了方便联系，大学生使

6、用手机的观念也发生了一定的变化，所以这个调查有一定的必要性。我们这次的调查对象是本校的在校大学生，因为我们对他们在生活学习方面都有一定的了解，这使我们在调查是可以避免很多不必要的麻烦，尤其是在沟通和表达上，因为大家都是学生，对我们的调查也没有很大的抵触心理；设计的问题主要是手机使用情况、用途、消费及对学习是否有影响方面的问题，所以设计起来也相对容易；再就是调查群体方面，因为学校的学生比较多，所以在寻找调查对象上非常容易，而且我们还可以根据不同的年级和不同的专业进行不同类型的划分，这样能使我们的调查结果更具有真实性。我们在设计问卷时会把问题设计的较为简单，这样被调查者回答

7、就比较容易，也不会让消费者产生抵触心理，而影响调查的准确度。根据多方面的分析，此方案的可行度非常高。2、科学性首先在问卷设计上要遵循明确性、逻辑性、普遍性等原则，设计一份比较科学的调查问卷，这样有助于统计与分析，是调查结果准确真实。5我们还可以利用专家学者们在这方面的调查方法和调查数据以及结果来为我们的调查设计提供科学依据。在资料整理与分析方面，我们会采用现在最流行与科学的方法进行整理和分析，以求得到最真实和可行的调查结果。总之，该调查方案是我们全组员经过不断完善和修改而得到的，不管是可行性还是科学性都是值得肯定的，相信这个调查方案一定能