蜜蜂引路教学案例.doc

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1、《蜜蜂引路》这节课张冬霞老师抓住了识字写写出这个教学难点,在识字环节中引导孩子生活中识字,形声字识字等方法分类识字,在写字环节中让学生自己观察字型,总结需要注意的地方,激发了学生主动识字写字的热情。其次在学习课文中运用读一读,说一说,想一想,贴一贴等方法,在黑板上描绘列宁住处,养蜂人住处,路边花丛,园子的图画,进入了作者描述的情境中,弄清方位,更好地理解了课文内容。让学生明白善于观察,勤于思考,许多好像不可能的事情也能办成。

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