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时间:2020-04-11
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1、二年二班文明礼仪“认领清单”活动方案播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际,特拟订本班计划: 一、指导思想: 为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我班学生的文明水平。 二、工作目标:通过“礼仪习惯”教育,“生活习惯”教育“学习习惯”教育“节俭习惯”
2、教育使学生逐步养成尊优秀品质,提高分清是非美丑、善恶、真假的能力,养成良好的习惯。三、教育内容: 以《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”观为重要的学习内容,从礼仪、学习、生活和节俭四方面认领文明清单,正面引导和培养学生行为习惯。四、实施途径与措施: (一)、让文明行为规范教育贯穿在品德课教学始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理。(发挥科任教师的作用) (二)开主题班会,学生学习文明清单的具体内容。 (三)、每周每位学生认领文明清单。(四)、学生找出自身存在的不良习惯,强化训练。自我监督完成认领的文明行为。(五)值日班长每天对学
3、生的文明行为进行评价(六)、同学、老师及家长帮助纠正不良行为督促完成完成认领的文明行为。(七)、每周学生自评、班级考评小组对学生的文明行为进行总结。
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