良好习惯养成计划.doc

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1、良好习惯养成计划经过了一个假期的自由生活，孩子们的各项常规都有了一定的怠慢现象，以前培养的良好习惯都丢掉了一大半，孩子们打架、吵闹的现象尤为严重，不管老师怎样说服都不听了；排队、如厕、洗手、板凳的习惯也都没有了，所以开学初期还以培养孩子的各种习惯为重点，在一日活动的各个环节都插入常规的培养，比如：如厕、喝水时，从哪边走，从哪边回；洗手时怎样洗手，手指尖冲下，以免弄湿袖口等等。在练习倾听习惯时，多和孩子玩“说说、听听、学学”的游戏，让孩子认真听老师说的话，让孩子完整复述，以锻炼孩子的倾听习惯，要求孩子做到：大人

2、说话，小孩不插嘴，要认真倾听。三月份：常规方面，重点是倾听习惯的培养四月份、卫生习惯方面的培养：1、早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；3、不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍；4、讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡；5、自己能做的事自己做。　　重点纠正几个爱咬手指头的幼儿，吃手问题、咬指甲盖问题，对孩子多加注意、观察，发现情况及时提醒、教育，可以让孩子来对他们进行监督与提醒。五月份：生活习惯培养——夹筷子1、学习使用筷子，初步掌握正确的持筷

3、子的姿势和方法。2、积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。　　示范讲解持筷，用筷的方法，让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一，之后幼儿自由练习持筷，用筷的方法教师加以指导．平时区域活动中幼儿练习用筷子在小碗里拨、夹东西等。附：游戏筷子"夹夹夹"讲解玩法。　　教师将幼儿分成若干组，每组一只小盆子，盆里装一些小的豆子、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起，每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品六月份：睡眠习惯培养：　　让孩子独睡对他的身心健康好处多多，一方面：自己睡，孩子不必再受爸妈的“夹板气

4、”。也防止因父母不小心而压伤孩子；另一方面：独睡，还有助于培养孩子独立的人格和意识。在幼儿园里，睡前故事是必不可少的，培养孩子听完故事能自觉入睡、并要随时纠正孩子不良的睡觉姿势，久而久之，好的习惯会慢慢养成。