浅论情志调护人员的基本素质.pdf

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1、第17卷第1期广西中医学院学报Vol.17No.1Z000年3月ouunaofGuangIzTuacztzonaChznesemeczCanzeusztMar.Z000浅论情志调护人员的基本素质胡艳华广西中医学院附设中医学校(南宁5300ZZ)中图分类号RZ48情志调护是中医数千年来治疗肝郁等身心疾患内心的郁闷9烦恼和苦楚倾吐出来9在初步掌握病的一种不可缺少的手段9在大力倡导实施整体护理人身心状况后9婉言告诫患者9郁怒的心理和行为的今天仍有十分重要的意义0整体护理程序要求护对疾病的危害性0同病人一道分析病情的起因9预理人员不仅要对患者进行生活治疗方面的护理9同后与转归9适当将有关疾

2、病的常识治疗意义调护时9更要重视病人心理社会等因素9对其进行情志内容方法告之9唤起病人对所患疾病的正确认识9如方面的调护9使患者消除情志郁怒的心理状态9通对疾病治疗保养不太重视者9要6告之以其败,9使过调畅情志9通畅气机9达到肝气条达9使肝主疏其正确对待疾病9积极认真及时地接受治疗9以防泄生理功能逐渐得到恢复9从而缓解病症9防止病造成不良后果0对一些思想顾虑较多9缺乏信心的情恶化9提高疗效9加速疾病的康复0患者9应6开之以其苦,鼓励患者要藐视疾病9排除顾虑忧郁9增强战胜疾病的信心9如新病刚接受1护理人员应具有良好的综合素质治疗的患者9易产生紧张惊恐9焦虑不安9烦躁易为适应系统化整

3、体护理模式的要求9护理人员怒等不良情绪0而久病病程缠绵不易速愈的患者9应热爱中医护理事业9除了熟悉掌握中医情志调护往往多表现出悲观忧郁盲从9甚至恐惧9极度伤感等有关医学基础理论知识外9还应不断认真学习相等思想负担过重的情绪9护理人员应有针对性9实关学科知识9在临床工作中9灵活运用四诊方法9通事求是的向病人解释治疗护理的难易及具体措施9过望神察目闻其言9观其行9问其疾苦所在等耐心开导劝慰嘱其克制情绪激动9切忌恼怒9解除方法9仔细观察病情收集病人生理心理的异常症抑郁消极的心理状态9防止郁怒再度伤肝9加重病状体征9从而作出正确的辨证分型诊断0在此基情9影响治疗康复0础上9还应

4、主动接近患者9多与之交谈沟通9待2.2移情易性9顺情从欲护理人员应努力创造病病人和蔼可亲9关心体贴9遵重理解患者9深入细室整洁9舒适安静的环境9有助于患者保持轻松愉致了解患者社会家庭状况9掌握患者的心理状态快的心境9可以根据具体情况指导患者欣赏音乐歌才能因势利导9因人施护0护理人员应以精湛娴熟曲9练习书法绘画读书下棋9观赏花木盆的护理操作技术为患者提供优质的生活治疗护理9景9以及气功导引并适当参加体育活动9可陶冶情解除患者的疾苦9同时9要以自己良好的情绪行为志9寄托理想9排除杂念9解除烦闷9忧虑9达到仪表微笑等形体语言去感染影响病人9激发病人对自我控制9自我调节9调神

5、祛病的目的0同时9也未来生活的热爱9分散病人对病痛的注意力9能轻应该顺情从欲9争取患者家属甚至同事领导的大力松愉快的接受并积极配合治疗和护理0此外9对某协助9尽可能满足患者生理9心理等方面的合理要些病人过激的言行更应宽宏大度9善于忍耐克制9求9避免对患者不良刺激9使其情绪稳定舒畅9以从而建立起良好的护患关系9取得患者的充分信任0利于疾病的治疗与康复02.3精神暗示9以情治情祖国医学认为9情志不2护理人员应掌握情志调护要点仅能致病9而且也能治病9如<素问阴阳应象大2.1情志疏导耐心劝慰在日常护理中9应以善意论>日:6怒伤肝9悲胜怒9喜伤心9恐胜喜忧安慰鼓励的语言开导劝说9引导病人将

6、蕴藏积压在伤肺9喜胜忧,这是利用情志(下转第101页)收稿日期:1999-06-0Z95广西中医学院学报马春苏小剂量胰岛素治疗糖尿病酮症酸中毒的护理000年第1期次性输液器的调节器时有失灵现象G导致滴入过多括药物治疗G病人应绝对卧床休息9注意保暖9使的胰岛素造成低血糖9我们曾有过经验教训9尤应体内消耗能量达最低水平9以减少脂肪9蛋白质分引以为戒G笔者认为9采用输液泵调节速度较为可解G及时准确执行医嘱9大量补液时9尤应注意心靠G肺情况9注意补钾9维持水电解质及酸碱平衡G昏4.定时准确留取血尿标本在持续静滴小剂量迷病人采取平卧位或侧卧位9头部放平偏向一侧9以胰岛素治疗的过程中9我们协助

7、医生做好各项检查9利呼吸道分泌物引流9保持呼吸道通畅9防止呼吸每小时留取血9尿标本送检血糖血尿素氮肌道分泌物吸入肺内9发生肺部并发症G严密观察病酐血电解质结合力以及尿糖尿酮体9为治情9有呼吸困难者9酌情给氧G有假牙的患者应将疗提供依据G应提出注意的是9采集血标本时9应假牙取下9放在清水中保存9注意安全9加用床栏避免在输液同侧抽血9以免出现假象3留取尿标本防止坠床G加强营养9定期翻身9预防褥疮G每日时9要避免误留取膀胱内残余尿9以免出现尿酮体进行肢体功能锻炼9防止肢体萎