小团体活动设计.doc

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1、小團體活動設計活動一：暖身活動及簽訂團體公約一、活動設計理念：1.透過暖身活動，訓練團體成員的專注力及彼此認識。2.簽定團體公約，以增加團體成員的共識及約束力。二、準備材料：球1個（絨布或是軟軟材質）、橡皮圈多條三、活動過程（一）暖身活動--嘻哈進化拳1.Leader講解嘻哈進化拳的做法。2.Leader帶領學生進行嘻哈進化拳。3.引導學生分享活動的想法與心情。（二）撲克牌排序1.先將撲克牌洗牌至十分均勻為止。2.哨音一吹，將撲克牌置放在桌上。3.讓所有成員將撲克牌攤開，並分工合作的將撲克牌依花色的不同、數字由小到大排列好。4.所有進行的過程將採計時間。5.允許成員多次挑戰在更短的時間內完成

2、。（三）請成員針對這一次團體的經驗做一次簡單的心得分享。（四）說明團體目標、澄清成員的期望，並訂立團體規則。（五）團體公約的簽訂◎向成員說明這是一個增進自我成長的團體活動，因此有些規定需要遵守；且為了在團體過程中讓大家可以暢所欲言，因此大家必須嚴守保密原則。預定團體公約如下：1.準時到（07:40），不早退（08:30）。2.在團體進行中不做肢體或是言語上的攻擊。3.嚴守保密原則，在團體中所聽到的內容，尤其是他人隱私，在團體結束後不跟其他同學討論。（六）分享：Leader就這次活動做討論分享。（七）讓成員填寫自我行為記錄表。活動二：猜拳列車及報紙橋一、活動設計理念：1.透過報紙橋活動，訓練團

3、體成員的專注力及團隊合作的精神。2.指導多變化的環環相扣活動，以增加團體成員的成就感。二、準備材料：數字地墊、省思卡三、暖身活動—猜拳列車1.兩人一組，猜輸的人排在猜贏的人的後面，並用雙手搭在前者的肩上。2.繼續猜拳，直至所有的人便成一列火車隊伍。四、活動名稱：報紙橋1.道具：數字地墊2.步驟：分成三隊，各隊每2個人一組  3.讓三隊進行過河比賽 4.二人一組，1人是走路的人，另1人是放數字地墊在地板的人，走到目的線後，代表拯救了一個人；下一組的人又開始前進。  5.最後，速度最快的隊伍獲勝五、分享：Leader就這次活動做討論分享。六、讓成員填寫本次活動回饋單。活動三：花牌排大小及環環相扣

4、一、活動設計理念：1.透過環環相扣活動，訓練團體成員的專注力及團隊合作的精神。2.指導多變化的環環相扣活動，以增加團體成員的成就感。二、準備材料：花牌、大小呼拉圈各3個三、暖身活動—花牌排大小1.Leader先講解規則-不偷看、不說話、把花牌放頭上。2.看哪一組先完成花色排序。3.讓成員分享活動的想法及心得。四、活動名稱：環環相扣（一）個人挑戰1.讓每一位成員練習用呼拉圈通過身體每一個部位。2.輪流讓成員一一練習，不求快速。3.請成員分享活動的心得、想法或收穫。（二）分組競賽1.將成員分成兩組，先走至定點再用呼拉圈通過身體每一個部位後，快速回到原點，並將呼拉圈傳給下一位成員。2.下一位成員接

5、到呼拉圈，重覆上一位成員的動作。3.看哪一組成員先輪流並完成，就獲得勝利。4.請成員分享活動的心得、想法或收穫。（三）環環相扣1.讓所有成員圍成一個圈。2.先由一位成員用一個呼拉圈通過身體每一個部位後，快速傳給下一位，直至全部通過為止。3.分別由兩位成員各用一個呼拉圈通過身體每一個部位後，快速傳給下一位，直至每一位成員都通過兩個呼拉圈為止。4.請成員分享活動的心得、想法或收穫。至全部通過為止。（四）分享Leader就這次活動做討論分享。（五）讓成員填寫本次活動回饋單。活動四：氣球飄飄一、活動設計理念：1.透過氣球飄飄活動，訓練團體成員的專注力及團隊合作的精神。2.指導成員隨時注意旁邊的伙伴進

6、退的情形，並留意大家的節奏是否一致。二、準備材料：汽球5個。三、活動過程（一）引起動機1.教師：「小朋友，我們今天有很重要的任務，要讓氣球寶寶飄在空中，而且要陪他玩」。2.學生：分成二組（二）發展活動1.首先讓氣球陪大家玩，每個人要用拍的方式護送它過去，不可用拿的，也可注意不要掉在地上。走到對面三角錐再折回來，交給隊友時不可以掉下來。2.第二個進階版是請每組小朋友圍成圈圈，也是努力不要讓氣球掉下來，有一個規定是手要牽起來。（三）綜合活動1.分享：A、大家玩完有什麼感想？會不會覺得很累？B、一個人玩跟一群人玩有什麼不同？C、一群人玩的時候會不會覺得手腳被綁住了？D、對自己的隊友說一句話。E、你

7、喜歡自己玩還是大家一起玩？為什麼？F、如果有小朋友跌倒了，你會怎麼辦？（四）請成員針對這一次團體的經驗做一次簡單的心得分享。（五）分享Leader就這次活動做討論分享。（六）讓成員填寫本次活動單。活動五：乒乓球拍打乒乓一、活動設計理念：1.透過乒乓球拍打乒乓活動，訓練團體成員的專注力及團隊合作的精神。2.指導成員隨時注意前面的伙伴前進的情形，並留意後面的伙伴是否跟上。二、準備材料：乒乓球拍、乒乓球。三、活動過