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时间：2020-04-08
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1、数系的扩充教学反思上本节课前上网搜了很多资料，同事之间的交流、探讨也给了我很多启发。这节课是开学初第一节课，课上采用实际需要和数学内部发展两条线依次单线进行。场景的引入从我们的生活已经离不开数字，考试分数、选举票数、气温、雨量、时间、股票市场等，让学生了解到在社会生活和科学技术的一切领域中，数，已经成为了最基本的语言和不可或缺的工具了．在数学学科内部，毋庸质疑，数，是一个最基本的概念．而后一起回顾从小学至高中数系的扩充过程。以“实数集已经是一个非常庞大的数字家族了．那么，还有没有其他的数呢？实数系是否就是最大的数系呢？”来引入本节课的课题“数系的扩充”。
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