培养亲社会情感（下）.doc

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1、学生自主学习方案八年级班姓名科目课题设计人授课时间序号思品培养亲社会情感（下）张敏2012.022学习目标：情感、态度、价值观：亲近社会，愉快生活能力：学会亲近社会，利用社会条件取得成功知识：理解亲近社会对个人成功及完善人格的积极影响；懂得亲近社会，融入社会，我们的生活会更加充实，我们的生命内涵会更加丰富学习重点：融入社会，亲近社会对个人成功及完善人格的积极影响自主学习：一亲近社会，社会助你成才阅读第二个◎下内容，回答问题：1.小黄、小周、王志的成功，给我们什么启示？2.我们有着怎样的梦想？要实现梦想，应具备什么条件？我们该如何利用社会条件？遇到困难时会采取怎样的应对方式？二融入社会，亲近社会

2、，对我们非常必要1.阅读第三个◎下内容，总结融入社会，亲近社会对我们的必要性，你从哪些方面看出来的？试分析。2.试举几例加以证明。（每点不得少于一例）总结归纳：自我检测：材料分析：“微尘”：起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心团体；再后来，扩散成一个关爱他人的爱心符号。在她的感召下，越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。党勇：潍坊市某福利院孤儿。身患癌症后，不沉沦，不自弃，顽强与病魔作斗争。为回报社会，提出捐献眼角膜，把光明留给他人，使生命得以延伸。如今，越来越多的志愿者参与了“党勇爱心捐助中心”组织的“爱心传递”活动。他们的事迹感动了你我他，给人以心灵的震撼和深

3、深的启迪……1.请结合材料，至少从三个方面谈谈我们被感动的原因。2.感动之余请回答：你曾经做过或打算做一件什么事情给人们带来感动？