培养亲社会情感

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1、亲近社会第九课：热带雨林风光2青藏高原4你们最大的感受是什么？5培养亲社会情感（一）第一环节：感知社会生活美这些图片反映了社会生活不同方面的美，同学们能说明它们分别反映出社会生活哪个方面的美吗？7感悟名言生活中不是缺少美，而是缺少发现！——罗丹第二环节：发现社会生活的美同学们，你能发现你身边的美好吗？9首先，请同学们观察这幅图片，感觉它美吗？第三环节：正确理解社会生活美1112这就像我们生活的社会，它是多色调的，社会生活也和这幅图片一样，存在一些不美的东西，但美是主要的，不美是次要的。如果我们用我们的双手剪掉画中的枯枝败叶，它会变得更美。我们的社会也

2、像这幅图片一样，正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。请同学们阅读第一个◎第二个◆的情景材料，并观察《“大眼睛”的希望》的照片。13某电影院图……希望工程的寓意是：要让不能接受良好教育的未成年人都应受到良好的教育，都对未来充满希望，都能平等享有义务教育的权利，都能健康、幸福地生活。14请同学们认真阅读第二◎的有关内容。第四环节：亲近社会，社会助你成功15实现你的梦想，需要具备的社会条件一般包括：总的来讲，主要是社会的文明和发展程度，社会文明和发展程度越高，为你的成长提供的物质条件越好，提供的机会越多。具体来讲是指，社会环境（生活环境、学习

3、环境、工作环境）、经济条件、政治制度、文化制度、教育制度、社会各方面的支持等等。16许多人充分利用我国改革开放的政策有所建树，主要因为他们抓住社会为他们发展提供的各种契机。此外，要很好地利用社会条件取得成功，还离不开提高自身的素质，即：思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质。我们怎样才能很好地利用社会条件取得成功呢？17老师建议，媒体帮助，社会上的好心人纷纷解囊相助。也就是说他由于社会的关爱和救助，使他摆脱困境实现自己的希望，因此他发誓进入大学后，发奋学习，今后更好地报效社会。促使王志发誓报效社会的原因是：181、可以求助学校、老师

4、甚至同学；2、可以求助政府，或者有关社会团体；3、也可以求助媒体，包括电视、报刊杂志……19今后，在人生的道路上，你如果遇到靠自己难以解决的困难，你会采取什么办法？小结通过前面的学习，我们懂得了美好的生活与社会的美好紧密相连。我们要主动去感知美、发现美并正确理解社会生活的美，热爱社会，亲近社会。个人离不开社会，社会为个人发展提供了条件，所以我们要亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。20谢谢