兴趣是最好的老师艳.doc

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1、兴趣是最好的老师，是培养和发展学生创新能力的重要因素。对学习效果的影响极大。在体育教学中尽量创造一切有利条件，充分激发学生的学习兴趣，改变他们学习的心理环境，他们就会乐此不疲，学习积极性也就会得到很大提高，从而使他们更能理解和掌握知识，最大限度地挖掘自己的潜力。要激发和培养学生良好的学习兴趣，首先必须建立融洽的师生关系，创设民主和谐的课堂气氛。小学生同样也有丰富的情感，融洽的师生情感是学生学习兴趣的基础。学生只有在良好师生、生生关系下，才能大敢想、敢问、敢说，才能诱发创新意识。如教学“投掷”，如果仅仅让学生投掷轻物体，动作单调，兴趣不大，效果也不好。于是，按原计划，我把投掷教材编成了“

2、深山打猎”的小故事。上课时先向学生简单介绍一下内容与要求，把学生分成几个打猎小组。上山时，用前脚掌走；下山时用脚跟走；遇到大石头，高抬腿走；发现了小野兽，悄悄地用脚尖走；前面有条小沟，用双脚跳；遇到了障碍，同学们互相援助，手拉手团结前进。看到天上小鸟飞，学鸟飞，练腕部活动；看见大老鹰，练两臂。从山上看到山下远处有火车，就排成队学开火车，练臂绕环。还学树枝在春风中摆动，伸开双臂练体侧运动。发现假象中的狼和狐狸，就搬石头，用力向狼掷去。用实心球打狼、狐狸、小兔等，打“中”后，一件件往回运。最后，同学们唱着歌儿胜利而归。