范小新第四阶段自评报告表.doc

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1、自评报告表基本信息学科英语年级七年级教学形式课堂教学教师范小新单位割肚学校课题名称Unit 12 What‘s your favorite subject?“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1.是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1.是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习通过本单元的学习，我发现之前一些调皮的孩子们在这个话题下，都是有话所谈的。大家在练习说自己的喜好（科目、人物、颜色、食物等）和原因时，都非常的主动，所以

2、课堂气氛也很活跃。在这个单元中，我走进学生中，把自己看成和他们一样，和他们一起畅谈自己的喜好，所以孩子们和我配合的很融洽。“会学”——过程导向评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导1.是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2.是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3.是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）在这个单元里，我除了进行一般的词汇语法教学外，我主要把时间放在孩子们自己交流合作中了。指导他们自己学习

3、交流，主要是通过对话的形式，能用英语询问别人的喜好和用英语阐述自己的喜好以及缘由。让他们在学习中自己制定学习计划，如课前预习，把不明白的做上标记，然后上课认真听老师讲解，课后呢及时复习，而且作业要自己独立完成。有什么问题应第一时间找的解决问题的方法然后解决。这样不断的探索自己的学习方法。“学会”——认知导向在一课时结束时，我通过布置所学知识相关的作业，让他们课后及时掌握知识。在下节课的开始，我也会用游戏或者其他形式2.3.帮助他们识记上节课的内容。在教授英语知识的同时，也告诉他们学会尊重别人的喜好，明白爱好不分高低主次和先后。

4、并且4.让他们尽量使自己的爱好广泛，对生活充满信心。改进措施我个人感觉像这种类型的课，应该尽可能的给孩子们制造轻松愉悦的课堂氛围，让所有的孩子们都放松，都能轻松的主动学习，因为课堂上还是有一小部分孩子的胆子太小，练习时没能放开。导师评议：单位：姓名：日期: