第四阶段自评报告表。.doc

《第四阶段自评报告表。.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、自评报告表——参考模板选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科音乐年级一年级教学形式演唱教师钟春梅单位四校课题名称咏鹅“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1.是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1.是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习1、激发学生的学习兴趣，从老师走进课堂的一瞬间就吸引住学生的注意力。2、导入要新颖，自然。3、培养学生自主学习的好习惯。“会学”——过程导向评析要点：——指导学生学习过程和

2、学习方法的指导1.是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2.是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3.是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）1、教学方法比较新颖，各阶段连接的比较自然连贯。2、在学习前收集了比较多的知识点，学生学习的积极性高。3、学习完歌曲还能进行创编拓展了学生的思维。“学会”——认知导向评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念

3、、原理等技能：2.是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等改进措施在讲解重难点的时候应照顾后进生，面向全体学生。导师评议：课堂气氛好，基本完成教学任务。在教学内容上还可以更精炼些。单位：四校姓名：钟春梅日期:2013-12-5