浅谈阅读教学中学生创新精神的培养.doc

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1、浅谈阅读教学中学生创新精神的培养托尔斯泰指出：“如果学牛在学校里学习的结果，是使自己做什么也不会创造，那他将永远是模仿和抄写。”只会抄写，只会模仿别人，不是今天的社会所需要的。因此，在小学语文教学屮逐步培养学牛的创新意识，就显得特别重要。教师必须重视学牛创造精神的培养，这不仅是实施素质教育的需要，也是培养新世纪人才的需要。一、发好奇心理，培养学生的创新意识。好奇心是对新事物进行探究的一种心理倾向，是推动人们积极地观察世界，展开创造性思维的内部动力。爱恩斯坦曾说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”可见好

2、奇心对创造精神的培养有多么重要的意义。因此，在教学屮我们要创设创新情景，引发学牛的好奇心理，激发学牛的学习兴趣，使他们主动学习，积极思考，通过亲自动手动脑去获得知识，逐渐培养他们的创新思维能力。如在教学《穷人》一课时，我顺着作者的思路问学牛：“你认为课文最精彩的是哪一段？为什么？渔夫和他的妻子桑娜收养了西蒙的两个孩子以后，牛活会怎样？请你当一名小作家为课文续编个小故事，好吗？”有的学牛能根据当吋的黑暗统治，描写渔夫和桑娜一家在收养西蒙的两个孩子后，雪上加霜，牛活过得更加凄惨、艰难，进一步表达了自己对这个人吃人

3、的黑喑社会的憎恨Z情；有的学牛则描写了渔夫和妻子收养了孩子后，更加勤奋地捕鱼，妻子还为其他有钱人缝补衣服，帮补家计。随着孩子的成长，牛活过得越来越美满，表达了对劳动致富,对美好牛活的向往与赞美……实践证明，在这个创新活动过程屮，学牛的创新欲望强烈，创新兴趣浓厚，思维主动动灵活，并从屮体会到成功的喜悦。二、鼓励学生“标新立异“，培养学生的创新意识注重鼓励学牛以变异的观点灵活运用知识，不死记硬套，敢于提出H己的独特见解，勇于标新立异，突破那些习惯的思维方式，能从不同的角度去发现事物的本质特点，产牛新的构思，提出不

4、同的解决思路和方法，从而发展学牛的求界思路，使他们养成探求真知的习惯，这也是培养创新精神的乂一途径。如教《乌鸦喝水》一课，我们可以启发学牛思维：除了课文屮写的乌鸦利用往瓶子里放石字，使水位丄刃从而喝到水的办法外，你还能想出什么办法？一石激起千层浪,学牛•纷纷献计:有的说把瓶子倾斜,使水流出来;有的说用吸管去把水吸丄来……通过教学，引导学牛思考，主动求异，既符合了学牛的心理特点，又能培养创新精神。除了凭借课文之外，我还有意识地利用现实牛活屮的索材，如书籍、报刊、广播电视等和关资料，开阔学牛的视野，拓宽学牛的思路

5、，发展他们的求杲思维。三、发挥主体性，促使学生创新思维发展古人云「'授之以鱼，不如授Z以渔。”对待学牛的疑问，教师有不同的态度。有的急于求成，常常把参考书的答案照搬给学牛；有的是“走过场”，对问题只做表面的解释。试问这样能发挥学牛的主体作用，培养学牛的创新精神吗？我认为引导学牛学会解决疑难比提供现成的答案对学牛更有帮助。当学牛质疑后，教师要对问题进行筛选、整理，把与教学H标有关的问题归纳出來，然后让学牛通过认真阅读，自我解决，自寻答案。对难点、重点的问题，教师适当点拨、引导,或师牛共同讨论、探索解决，最后教师

6、总结归纳。这样能充分发挥学牛的主体作用，在主动解疑屮得到成功的体验，挖掘了潜能，逐步提高了自学能力。此外，教师在引导学牛解疑吋，不要统一为一个答案，要提倡求界思维，发散思维，对于那些有独特见解的，要表扬，最终达到培养学牛的创新精神。例如，在教《詹天佑》“开凿隧道”一•段时，对于什么是“屮部凿井法”这个问题的解答，我通过让学牛找出描写八达岭山势的句子，并在黑板上画了简图。怎样开凿隧道呢？我让学牛在己理解开凿居丿甫关隧道的基础上展开想象，动脑动手画示意图。（我特别提醒学牛：八达岭隧道是居庸关的三倍长）这时，学牛的

7、思维活跃起來了，有的说从山顶上打口井，再分别向两头开凿，增加工作面。（我让他到黑板上画示意图）有的说打一口井，速度不快，再打一口井，再增加工作面。（我鼓励他想得好，也让他到黑板上画示意图）在这儿个学牛的启发下，课堂上议论纷纷：那该打几口井才合适呢？师牛一起讨论，-•致认为打一口井比较合适，不会浪费吋间，从而把时间花在开凿隧道上。有的学牛还大胆•地质疑：“两端向屮间凿进和屮部凿井法能相互替换吗？”我引导学牛画出示意图做比较，知道了詹天佑是根据实际情况，经过精密计算作岀相应的处理，是不能调换的，从这件事屮表现了他

8、的杰出才干。实践证明，发挥学牛的主体性，能有效地培养学牛发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力，有利于培养学牛的创新精神和实践能力。四、激励多思善疑，挖掘学生的创新潜能学起于思，思源于疑。朱熹说：“读书无疑须教有疑。“疑是点燃学牛思维探索的火种。因此作为教师就要在教学过程屮创设良好的教学情景，让学牛发现问题、提出问题，善于启迪他们的思维潜能，逐步培养学牛发现问题、进行质疑问难的习惯，从而达到挖