浅谈课堂教学反思.doc

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1、浅谈课堂教学反思看了这位老师的教学设计，我认为这位老师应该好好地反思反思。“教室，是出错的地方。”确实如此，这位老师所提的问题过大，导致学生漫无边际地思考，所以出现了课堂上难以收拾的残局。因此，我认为撰写课堂教学反思势在必行,时刻想一想我们的教学设计科不科学，我们的问题含糊不含糊……这都是值得我们老师去深思的。在日常牛活中，我首先进行课前反思：自己的教学观念是否正确、教学方法是否符合新的教学理念，创设的问题是否科学、合理；然后是课中反思，（课中反思需要教师有较强的教学机制，因为时间比较紧迫）：在教学过程中思考教学目标是否明确，师生或生生互动是否积极有效，并积极思考如

2、何利用课上资源改变原有的教学设计；最后是课后反思：反思课堂教学活动中的优缺点，优点继续发扬，牢记不足之处，并加以分析，争取在今后的教学中好好改进。我认为撰写教学反思对于教与学的作用不可估量。叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”足以见得撰写教学反思的作用有多大，它是我们教师成长的良药，通过课前、课中、课后的反思，达到超越自我，完善教学的目的。从而提升我们教师自身的教学水平，促进学生发展。