如何培养孩子的数感.doc

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1、如何培养孩子的数感一、从熟悉的生活情境中培养数感。低年级的数的概念的教学，对孩子们来说很抽象，所以在教学中，我喜欢利用孩子们身边的具体有趣的事物，通过观察操作活动等途径来让孩子们感受数的意义、表示数和比较大小。如一年级教学数数时我利用教室里现有的资源，让孩子们数一数有几块黑板？几扇窗户？几把扫帚？等等，还经常通过一些情景图来激发孩子们学习兴趣。二、在游戏中培养数感。对低年级学生来说游戏是孩子们很喜爱的活动。在低年级的教学中也经常用到这种教学方法。如在教学数的顺序和比较大小时可以通过找朋友、猜一猜等游戏来培养孩子们数感，有效気成教学。三、在动手操作活动中培养数感。

2、孩子们都有爱动的天性，我们可以利用这一特点，在我们的教学中适当安排一些活动，让孩子们在喜欢的活动中，在亲身的实践中学习。如在教学数的认识时可以让孩子们摆一摆小棒，拨一拨计数器，在测量的教学中让孩子们通过操作自己去感受数量等等。还比如在教学加减法时可以让孩子们动手分一分，合一合数一数等。四、在实际运用中培养数感。数学来源于生活，又用于生活，在实际应用中可以加深学生对知识的理解。数感的建立来自于生活，也只有在具体的生活情景中加以应用，才能得到升华。例如估一估课本有多长，有多重，有多少页，面积有多少，发作业时作业本有多少，够不够一组同学发，等等。再如认识时间和元角分时

3、让孩子们在生活中通过实际运用加深对知识的掌握。五、重视口算,学会估算，培养数感。口算估算在我们的数学教学中用的很多也很重要，我们要提倡算法多样化，减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算。