小学美术第九册《有趣的汉字》永威模式教案.doc

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1、8课、有趣的汉字学习目标：1、通过收集资料、欣赏评述了解我国汉字的起源和类别。2、通过学习初步懂得写书法的基本技法与步骤。教学重点；字的结构的掌握。教学难点：字的结构。教具：毛笔、宣纸等教学过程：一、板书课题：检查学具、引导学生认真听课。板书课题。二、出示学习目标：为了让同学们顺利完成学习目标，我们来看自学指导。三、出示自学指导：欣赏书中16—17页图片，思考问题：1、同桌交流搜集到的资料，并进行汇报：汉字是怎么起源的？汉字是怎样发展起来的？（汉字的演变过程：从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书一步步演化而来的）2、你知道书法的

2、分类吗？（综合历代各种文字大致分为篆、隶、楷、行、草五大类）3、讨论：在本课的图片中，汉字有许多不同的形态。你认识其中的哪些字？你认为字和绘画怎样才能结合得更好。四、检测自学：思考好的同学请举手。五、后教：（6分钟）1、更正：学生对问题进行补充、交流。2、对于同性问题，教师引导，点拨。为什么汉字能作为一种图案艺术来装饰我们的生活？（可以装饰我们的服装、环境等）六、当堂训练：1、你打算用什么字体写什么字？搭配什么色彩？2、学生开始作业，教师巡堂指导。3、小结，作业评讲