《夸父追日》导学案1.doc

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1、【使用说明与学法指导】1、结合导学案，关注学习目标，注意学习重点和难点，先用自己喜欢的方式读课文。可在书上批注，并独立完成“预习导学”、“自主学习”题。课前预习以独立思考为主，课堂学习以小组交流探究为主。2、针对预习训练和自主学习中发现的问题，课上小组讨论交流，答疑解惑，注意教师的点拨，出错的地方要用红笔及时纠错。【学习目标】1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会神话传说的神奇。3、交流从故事中得到的收获。4、培养独立阅读能力。                             

2、                                  学习重点：正确、流利、有感情地朗读课文。体会夸父追日的可贵精神。【预习导学】一、预习任务：1、初读课文，在不懂的地方做上记号。读课文三遍，请家长签字。2、读一读下面的词语，读准字音夸父  黑暗  光明  手杖  虞渊  伏下身子  渭河  咕嘟咕嘟霎时间  大泽  瀚海  颓然  遗憾  精神百倍  奋勇前行二、预习作业：读句子，给带点字注音，并说说你发现了什么：1、于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似（   ）的奔跑。2、夸父的喉

3、咙干得直冒烟，他实在是太渴，太累（   ）了。3、大地和山河都因为他的倒（   ）下而发出巨响。4、这时，太阳正在虞渊落（　　）下去。【预习检测】1、请同学读“预习导学”中的词语，注意纠正错误字音。2、请同学读一读“预习作业”中的句子，注意听带点字的字音是否正确；并说说你的发现。【自主学习】读读课文，了解课文讲了一件什么事，并用简洁的语言概括。【合作探究】１、夸父为什么追赶太阳？２、他从哪些地方看出夸父追赶太阳的执著？３、我们从故事中我们体会到了夸父的什么精神？【拓展检测】1、在文中找出下列词语的近义词喜爱

4、——             一瞬间——              欣喜——   2、在文中找出下列词语的反义词。黑暗——             短暂——                稀疏——3、学了这篇课文，你想说些什么？v