读5《夸父追日》导学案.doc

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1、《夸父追日》导学案兴隆二年王伟玲二年级语文第五单元快乐读书屋学习目标1．积累文言词汇。2．了解神话故事的含义及夸父形象。3．拓展思维训练、口语训练。4． 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。学习重难点1．了解神话故事的含义及夸父形象。2．拓展思维训练、口语训练。学习过程一、学习引导：1． 请同学们说一说你所知道的一些古代神话故事。生：2．老师播放一段动画片，请大家看后猜一个四字词语。 今天的课就跟这个词语有关。请大家翻开课本，我们一起学习《夸父追日》。  大家都知道这个动画片的名字是《夸父追日》，动画片很有趣。今天，我们就来拜读文言作品《夸

2、父追日》，相信会给你带来不同的感受。 二、自读自悟：1．什么是童话？2．成语“夸父追日”意为：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。3.疏通文意，积累字词。三、检查自学情况：四、讨论释疑1.你怎么看待夸父这一人物?2.这则神话的主题? 五、拓展延伸。从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？六、相关链接《夸父追日》是我国最早的神话之一。夸父是一位十分传奇的人物。他是一个善于奔跑的巨人，他与太阳竞跑，口渴如焚，虽然接连喝干了黄河和渭河两条大河，仍不解渴，又赶往大泽，终于没来得及喝大泽的水而渴死。他遗下的手杖，化为一片桃林，福泽后人。《精卫填海》再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山

3、上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。