老树的故事说课稿.doc

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1、《老树的故事》第二课时说课材料李晓花一．说教材本课是北师大版教材第四单元以“植物”为主题的一篇课文。主要是为进一步激发学生对大自然的热爱，增加学生对植物知识的了解，培养环保意识，学会人与自然的和谐相处。通过诗歌学习可以练习展开想象，在获得情感体验后加上动作，感受语言的优美。二、教学目标：知识目标：1.指导学生正确流利的朗读小诗，练习读出发问的语气。能力目标：1.通过对老树的提问，鼓励学生展开想象大胆提问。2.在朗读的基础上背诵小诗。情感目标：感受儿童诗的情趣，感受人与大自然和谐相处的美好。三、教学重难点教学重点：指导学生正确流

2、利的朗读小诗，练习读出发问的语气。教学难点：通过对老树的提问，鼓励学生展开想象大胆提问四、教学设想导入部分先设计一个老树的图片作为引子，目的是为了将学生的注意力转移到课堂；然后通过观察图画使学生对老树有一个感性的认识，激发学习兴趣。识字方面先通过开火车，复习巩固学过的字词。然后借助题目让学生质疑，其一是为了提高学生的语言表达能力，其二是为了激发学生提问的兴趣。最后激励学生有感情的朗读课文，情境对话，用老树的回答激励学生读出对老树的喜爱与好奇，然后通过表演，对话，进一步背诵课文。五、教学流程：谈话导入----朗读课文，----指

3、导朗读，情景对话，表演----背诵课文。