语文学习活起来梁敏.doc

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1、语文学习活起来湘江小学梁敏常听到一个声音：岁月催人老。特别是为人师者，学生一批又一批，一届又一届，总在提醒我们一年又一年的逝去。转眼间，五年已成昔日，第六年的工作已拉开序幕，可惭愧得很，五年的语文教学并不曾有什么经验，只留下些许体会，那便是尽量让语文学习活起来。记得有一年“三八”妇女节就要到了，为了让孩子们体会妈妈的辛苦，我给孩子们布置了一项特殊的作业：每人带一个鸡蛋宝宝，做一次鸡蛋宝宝的妈妈。一天一夜时间，不论是上学、走路、吃饭、睡觉，都要把鸡蛋宝宝带在身上，小心照顾鸡蛋宝宝，比一比谁的宝宝保

2、护的最好。第二天，孩子们都带了一个光滑的小鸡蛋，还给它们取了好听的名字写在了鸡蛋上，看着孩子们拥稚嫩的小手细心抚摸自己的宝宝，轻声细语地对自己的宝宝说：“我的小宝贝儿，你可要乖，千万别碎!”我特别高兴，他们可是平生第一次操心，第一次体验妈妈的艰辛。一节节课过去了，时常传来孩子们的哭声，一会儿一个学生说鸡蛋宝宝碎了，一会儿一个学生说他的宝宝牺牲了，一会儿一个学生说鸡蛋宝宝被人欺负了。到了第二天早上，不少学生的鸡蛋宝宝都在睡觉时压碎了，保存完好的屈指可数。我和孩子们课堂上讨论保护鸡蛋宝宝这件事，孩子

3、们的发言非常积极，有的表达自责之情，有的诉说经验教训，也有的体会到了我的良苦用心，一个学生说：“保护一个鸡蛋宝宝要这样费心，妈妈把我们养大更费心，以后我要自己的事情自己做，不要让妈妈操心了。”“三八”妇女节那天的日记，孩子们也写得非常精彩，学生们这样写到：“当了一天的妈妈，我知道了呵护脆弱的宝宝需要花费多少心血，也明白了妈妈为我付出了多少艰辛的爱！我想说：妈妈，您辛苦了！我爱你！听了孩子们纯真的话语，看了孩子们饱含深情的日记，我非常感动，我突然想起了一句话：情感如同肥沃的土壤，知识的种子就在这土

4、壤之上。语文课，无论是教学方法的不断改进，还是自己情感的无限投入，我最想教的还是让学生在学习之余懂得做人的道理，让他们的情感、态度、价值观慢慢得以提升。让他们在学习的过程中，略懂人生的深意，让他们“情动”、“心动”，让语文学习活起来！